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方兮兮一臉無奈看著諸葛青雲說道。
人類的這些個問題對於她這個活了上千年的老怪物來說簡直就是關公面前耍大刀。
諸葛青雲拿起手中的書籍，看著眼前的方兮兮嘴角流露出一抹玩味的神色。
“你來說一下，宋朝土地兼併現象嚴重，大量土地集中於皇室、官僚和豪強地主手中，導致農民失去土地，流離失所，成為農民起義的主力。同時，土地兼併也加劇了社會階級矛盾，影響了社會穩定。”
“這如何妥善解決這種現象問題呢。”
重學子們聽完這問題面面相覷，臉上皆是大大的問號。
就連趙明澤從來都沒有聽過這種問題。
方木舟跟趙明澤對視一眼，試圖從對方眼中得到什麼訊息，只看到趙明澤聳聳肩搖搖頭。
看來這是諸葛先生故意要給方兮兮難看了。
方兮兮聞言，嘴角微微勾起，臉上洋溢著自信的神色。
她當然明白諸葛青雲此問必有深意。
她笑了笑，目光掃過眾學子那充滿疑惑的臉龐，緩緩開口。
“宋朝土地兼併的問題，確實是一個複雜而深刻的社會難題。要從根本上解決這一問題，非一朝一夕之功，需從多方面著手。”
她頓了頓，繼續說道。
“首先，加強法制建設是關鍵。應制定嚴格的法律來限制土地兼併，明確土地所有權和流轉規則，保護農民的土地權益不受侵犯。同時，加大對違法行為的懲處力度，讓那些試圖透過非法手段兼併土地的人付出沉重的代價。”
“其次，改革稅收制度也是必要的。可以實施累進稅制，對擁有大量土地的地主徵收更高的稅賦，以此來削弱他們的經濟實力，減少他們兼併土地的動力。同時，減輕農民的稅收負擔，提高他們的生產積極性，促進農業的發展。”
“再者，推動社會公平也是解決土地兼併問題的重要途徑。政府可以透過實施均田制、土地改革等措施，將部分土地重新分配給無地或少地的農民，縮小貧富差距，緩解社會階級矛盾。”
“最後，加強教育和文化宣傳也是不可忽視的。透過普及教育，提高民眾的法律意識和權利意識，讓他們瞭解自己的權益並敢於維護。同時，加強文化宣傳，倡導公平、正義、和諧的社會價值觀，為解決土地兼併問題營造良好的社會氛圍。”
方兮兮的話音落下，整個教室陷入了短暫的沉默。
學子們面面相覷，似乎都在消化她所說的內容。
諸葛青雲則是一臉讚許地看著她，嘴角那抹玩味的神色早已消失不見，取而代之的是深深的敬佩。
“方兮兮同學所言極是，解決土地兼併問題確實需要多方面的努力和長期的堅持。你的見解深刻而全面，真是讓老夫刮目相看。”
諸葛青雲讚歎道。
趙明澤和方木舟也相視一笑，從對方眼中看到了對方對方兮兮的欽佩之情。
他們知道，方兮兮雖然年紀不大，但她的智慧和見識卻遠遠超出了他們的想象。
而諸葛青雲這一問，不僅考驗了方兮兮的學識和能力，更讓她在眾學子面前展現了自己的風采。
諸葛青雲重新拿起桌子上的卷軸，目光掃視了一遍華庭學院的所有學子面色嚴肅說道：“今日兮兮所說的也許就是科舉考試的題目，你們都能答的對嘛。”
“科舉馬上還有數月就要開始了，大家在這段都好好抓緊學習吧，迎戰科舉！到時候也算是給我長長臉。”
一聽到科舉要開始了，學子們的臉上頓時露出了緊張而又期待的神情。
有的學子眼中閃爍著堅定的光芒，似乎已經做好了充分的準備。
有的則面露焦慮，顯然對
