第七十一章 外交是政治的延續 (第2/3頁)
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不過這個政治話題顯然也不能繼續了，隨後閒聊的功夫，程諾竟發現那個中華職業教育社也也邀請了梁任公。
談到這裡，梁任公面色稍霽：「教育的宗旨在於廣開民智，養成特色國民，培養能自立於社會的才智之士，但我們的職業教育落後太多，美國每年的農產值白銀三千一百兆兩，而我們只有三百兆兩，實在可惜。」
雖然不知道對方的資料是怎麼來的，不過程諾對此還是表示贊同，畢竟工業的發展離不開產業工人的支援。
尤其是在文盲率居高不下的時代，每一個產業工人都是極其寶貴的，而批次培養最好的辦法就是職業教育。
蔡遠裴在表示支援的同時，也擺出了他的觀點：「中等教育的目標是培養職業能力，因此可以考慮在小學畢業後即分流，一面利用中學校實施普通教育，一面建立中等程度的農工商學校實施職業教育。」
好傢伙，後世中學分流已經引起廣泛熱議了，蔡遠裴直接要在小學就分流，雖然有時代的限制，但在程諾看來也未免太過激進和功利。
不過程諾也沒著急出言反駁，畢竟協會還未籌辦，他們三人又都不是主事人，即便辯論贏了，意義也不大，還不如等到了滬市當著眾多名流的面，再康慨陳昂。
不過來這裡的正事畢竟是北平春季運動會，表面上的功夫還是要做的，在觀看了幾場重要的比賽後眾人這才分開。
等回到家，梁任公發現自家的長子滿臉笑意，在紙上不知道畫些什麼，悄悄走過去一看，正是北平大學正在流行的體操。
不過樑任公顯然不知道這是什麼，以為兒子在偷看什麼「武學寶典」，臉上少許搵怒。
「思誠，你的功課可曾完成，我記得清華學校的課業還是比較重的，莫要將時間花費在這等無用之書上。」
梁思誠勐地一驚，想把筆記抽回來，但轉眼明白已經被發現了，這麼做只不過是無用功，甚至可能火上澆油，囁嚅道：「回父親，這不是三俠五義中的那些東西，是程教授發明的新式體操，聽說操練起來比之太極拳，也不遑多讓。」
梁任公面色稍緩，他相信以程諾的為人不會做出一些無用的東西，便將筆記拿來，默默的觀看。
但越看越覺得其中暗藏玄機，奧妙無窮，便讓梁思誠在一旁演練，自己跟著學。
做了幾個迴圈後也覺得渾身舒爽，也忍不住感嘆：「在我看來，與八段錦相比，也是毫不遜色。」
只是話音剛落，突然聯想到程諾的忠告，心裡對那話更加相信了幾分。
「莫非，我是真的不適合公堂之上，只是恩師啊恩師，你可千萬不要再讓當學生的我難做啊，否則在「政治」一途，我們可要真的反目成仇。」
畫面一轉，來到北平大學。
程諾在處理好春季運動會的尾事後，也決定動身前往南方。
一來，特斯拉他們還有一段時間就要過來，彼時將攜帶著大量的裝置，而此時南方的發展水平要更好一點，程諾可以去提前置辦一些東西。
二來，將來發展化工行業，需要實業派及各種協會的支援，這次前去可以考察一下，摸摸底，是敵是友心裡總歸要有點數。
三來，要去參加這個中華職業教育社，創始人黃岩培為了弘揚教育思想，發動了教育界、實業界、南北政界名流四十多號人，聲勢浩大。
比如張蹇、梁任公、蔡遠裴、蔣夢林、範原廉、陳家庚等等，有錢的出錢，有力的出力，非各界頂級人士是得不到這份邀請書的。
不過這個年頭想出遠門不是件容易的事，尤其是從北平出發到滬市，這
段橫跨半個祖國的距離，交通更是不便。
每個星期就只有一列火車，中間到了金陵浦口時還需要
