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曾記高中時候的第一節課，老師讓每個同學上臺介紹自己。
每個同學說得都差不多，姓名，父母單位，性格，愛好。
有一些即便是有一點點別出心裁，但也無人譁眾取寵地表現個不停。
初中部有個同學叫李炎，普高班有個同學叫陳小焱，他們班有個同學叫萬焰。家住攀枝花火車站，又叫大紅花火車站。
她上臺一講，全班鬨笑，卻並無人多加議論，大家是多麼地默契！
一人只有不到一分鐘時間，輪到湘瀟，她最重的重點是解釋自己複雜的名字。
解釋完了，她最後說了一句：“雖然我的名字裡面有很多的水，但是我家也住在火車站。”
這是她第一次上臺介紹自己，漲紅了臉，卻仍然很流利。
全班笑得東倒西歪，那位萬焰同學，也並沒有覺得她是在故意針對她。
全班五十四人，不到三十分鐘就說完了。大方一點的神情自然一點，羞澀一點的聲音小一點，但是沒有人說話打結。
接下來，班主任用幾分鐘介紹了自己和學校。
話說完了，頓了頓，又說：“同學們都自我介紹完了，那我根據你們的性格特點選班委。”
最後還剩十分鐘，老師讓這些班委去倉庫領了校服發給大家。
本來，老師是打算給大家一節課的時間的，選班委和發校服，應該是第二節課的內容。
她記住了每一個同學，她也認可了老師的選擇，老師所選的，都是學習比較好，精力旺盛能跑腿的。
但是她並沒有明白，上臺一分鐘的作用，竟然有那麼大！
再說，她母親說當班委影響學習。再說，報紙上也說不要“官本位。”
她的成績那麼好，如果爭取一下，她本來可以當個小組長的。
即便是每天收作業發作業，課間發加餐，幫老師擦黑板，也是好的。她從小站上來，正好可以和老師同學拉近關係。
但是，沒關係的，老師對所有同學都很好，同學也很好相處，她只要乖乖的討人喜歡就可以了。
她也並不知道，老師雖然並不把那些同學當成學生官。但是在讓他們辦事情的時候，她已經在無形之中教會了他們很多很多。
那些同學，態度總是很端正，很謙和，也越來越會與人打交道，越來越勤勞，越來越會做事情。
原來，黑板上方的“好好學習，天天向上”，可不是虛的。學習，不僅僅只是在書本里面，而是在方方面面。
還好，她生長在那樣的一個集體，老師的教育理念，在整個西昌市都算是最新的。
當別的老師都還在對著花名冊點名的時候，他們已經敢於上臺介紹自己了。
人的一生，就是在不停地向別人介紹自己，展示自己。介紹得越好，展示得越好，能力就會越來越強。
就象一個鏈條一樣，一環緊扣一環，環環相扣。
當她在樓梯上向冼銳順暢地介紹自己時，既是偶然，也不是偶然。
只可惜，她只學會了表面，她還沒有學會更深層次地展示自己。
如果要與冼銳更深地相處下去，就是要更恰當地介紹自己，展示自己。
當然，首先要腦子裡有得東西可以展示。
如果當展示不順利，她就應該及時地停下來，虛心地觀察他，觀察別人是怎麼做的。
這也不失為一條絕妙的捷徑，只可惜她不願意，因為她連看也沒有看懂。
當年，當她站在三尺講臺上，向全班同學介紹自己時，她可是萬萬沒想到！
當時，表面上是時間有限，表面上是害怕別人議論。實際上卻是，能力不足。
在冼銳面前，
