第2章 關於如何完成任務的問題 (第2/3頁)

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又矛盾地顯得清晰秀麗。

重要的是，她寫得很快，似乎抄答案都沒她那麼快

如果有人體印表機的話，估計就是和她差不多的表現

唰唰唰，一下子寫了小半個黑板

不是，開了？

林夕剛剛還以為難度任務下降，結果現在心又懸了起來。

不過，他看見自己這一邊的題目之後，頓時面色古怪

行列式？

這不是大學線性代數的內容嗎？

哦，原來是新定義題。

那麼有大學的知識，就不奇怪了

林夕剛好還記得一點行列式的內容，畢竟這個內容，還是線上性代數挺前面的。

一般大學生都是開頭學得認真嘛

林夕也不例外，行列式相關至今記憶猶新。

終於，在江晚餘最後一題接近收尾的時候。

滿頭大汗的林夕，終於把前面兩小題搞定了。

之所以滿頭大汗，不是因為他多緊張，而是低血糖發力了

，！

他感覺再多思考一會，就可能當場倒下。

這樣行了吧？

算不算任務完成了？

林夕看著黑板上自己用黃色粉筆寫的答案，答案應該不至於算錯。

雖然過程沒按照題目給的新定義來算——

因為那就是純粹薩魯斯法則按對角線死算，麻煩死了。

不如直接按行（列）展開

“嗯？做完了？”

數學老師驚訝的聲音傳來

江晚餘筆勢一頓，有些愕然地轉頭，看見林夕已然停筆。

她還差最後一個等式就寫完了

她不信邪地看了看林夕面前的題目。

噢，行列式啊

肯定是看競賽相關的書提前學了吧？

想到這裡，江晚餘似乎明白了一切，沒太在意。

學過的寫得快很正常，並不是她寫慢了。

“嗯答案是對的，分數可能也可以得全”

林夕聞言，心裡卻是一緊：

系統還沒給出提示音

不會還有“但是”吧？

“但是”

果然！

數學老師走上前來，指著黑板上的一個“a11”問道：

“這個符號是什麼意思？”

“呃代數餘子式。”

“嗯，所以你自己學了競賽相關內容？”

林夕無言地點點頭。

只能承認了唄

不然，難道還說自己上過一次大學，學了線性代數？

“嗯，不錯，但是我還是要考考你”

數學老師飛快地在黑板上又放出了一個三階行列式。

“30秒內解出它，可以嗎？”

林夕看了一眼，就知道這是個特殊行列式。

他直介面算出了答案：“36。”

“嗯這叫什麼行列式？”

“呃範德蒙德？”

“不錯，再來一個。”

數學老師又寫了一個四階行列式。

“一分鐘內解出它，可以做到嗎？”

林夕看了一眼，是個44的行列式，且沒有零，按單行（列）展開要算很久。

一分鐘之內絕對做不完。

可他按多行多列展開不就行了？

林夕找到一個合適的位置，展開兩行兩列，直接把四階降成二階。

大約50秒，林夕得出了答案。

還好，數學老師問的都是很簡單的大學題目

再多問一點，他就露餡了

“不