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經過將近兩週多的休養，謝筱靈終於可以迴歸學校上課了。
雖然醫生說，最好還是多靜養一段時間。
但是謝筱靈本人不願意。
謝雄志順從自己女兒的意見，和餘花語老師說了回校上課的事情。
因為她本人還不能走很遠的路，所以上學也只能坐著輪椅去上。
好在，第一青學的一號教學樓有電梯。
專門給老師和腿腳不方便的同學使用。
病房內。
餘花語老師和謝雄志說：
“為了讓筱靈出入方便，我準備把她換到教室後面的位置，那樣比較方便活動”
謝雄志說：“餘老師您安排就好了。”
餘花語也是和窗邊輪椅上的謝筱靈，對了對眼色。
表示一切正常進行。
還好陳妙言同學，在聯考之後，就轉到第二青學上學了。
餘花語老師，也總算是沒有食言
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“林夕，謝筱靈之後就坐你旁邊了，你到裡面靠窗的位置坐吧，方便她活動。還有，如果筱靈要去哪裡的話，你儘可能地幫幫忙。”
餘花語推著謝筱靈，來到了班上，然後對著林夕這樣說。
“盡我所能。”
“老師老師！”
謝筱靈原來的女同桌，見此連連招手：
“老師我也可以幫筱靈，只需要我和林夕換位置就”
“謝謝你了！”
謝筱靈緊接著說道：
“不好麻煩你們的，現在這種情況就很好了。”
“欸哦。”
女同學有點疑惑：
麻煩林夕，就不是麻煩別人了嗎？
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謝筱靈回到班上以後，心情終於徹底回升了。
在林夕旁邊上課，是一種難以言喻的體驗
不需要看到他，只需要感受到他還在自己的身邊。
謝筱靈同學的全身，就像有了某種靜電感應一樣。
時不時就會感受到，一些酥酥麻麻的感覺。
或者，有不會的問題，可以合理正當地扭頭過去問他。
這個時候，就可以看到他俊美的臉龐。
一眼就足以讓人身心愉悅。
又或者，假裝自己沒聽懂，然後光明正大地和他對視。
出乎她的意料。
這種對視中，沒有觸電般的熱情。
有的，似乎是一種，心照不宣的
默契？
啊，她每次看到那種眼神，都會不自禁地想到——
他不會，也在想那件事情吧？
而他那種眼神，彷彿就是在說：
是的，我就是在和你想一樣的事。
而林夕當然是沒有說，他到底是不是這樣想的。
而她也沒問。
任由其間的氣氛，到達一個臨界值之後。
她就會假裝看向，林夕身後窗外的校園俯瞰景，和作為其背景版面的天空。
清澈湛藍的天空，偶有云彩點綴其上，或有拉得長長的飛機雲。
看這樣子，不過是誰調皮地在天空上畫了一筆吧？
唯一美中不足的是，江晚餘總是每天雷打不動地會來幾回。
每次她來的時候，謝筱靈總覺得有點尷尬
又總有種，覺得某些秘密，可能會被發現的感覺——
即使，可能她本人，也不知道她到底要向江晚餘隱藏什麼
這些天她已經觀察過了，江晚餘和林夕的聯絡，都有關一隻叫做“小魚”的貓兒。
林夕
