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谷老陷入沉思，，，，，，，，，，，，，
你是誰，為了誰
我的戰友你何時回，你是誰為了誰
我的兄弟姐妹不流淚，誰最美誰最累
我的鄉親我的戰友，我的兄弟姐妹
葉君：還有一首是我剛剛入校，參加軍訓寫的。名字叫（咱當兵的人）
葉君說完又中氣十足的唱了起來
咱當兵的人 有啥不一樣
只因為我們都穿著 樸實的軍裝
咱當兵的人 有啥不一樣
自從離開家鄉 就難見到爹孃
說不一樣 其實也一樣
都是青春的年華 都是熱血兒郎
說不一樣 其實也一樣
一樣的足跡留給 山高水長
葉君唱完，忐忑的看著領導。領導們都在仔細的品味這兩首歌。
李谷率先回過味。這兩首歌好，直白，提氣，寫出了軍人的不易。調子簡單，朗朗上口。容易推廣。
李谷：同學，你這兩首歌很不錯，我要了。不過，能不能透過總政那邊的篩選就不是我能做主的。
葉君大喜。都是錢啊，來的真容易。老子發達了。
葉君：一切聽從組織安排。
李谷：同學，我還不知道你的名字呢？
葉君：報告首長我叫葉君，葉子的葉，君子的君。
李谷：好名字。我記住你了。歌什麼時候能完善？
葉君：明天就行。首長別的不要了？我還能寫。
李谷：還有？行，你多寫幾首。都完善好，給院領導，院領導會送到文工團給我。
葉君：是，保證完成任務。
說完，李谷示意葉君歸隊。葉君興奮的跑回隊伍。隊伍里老大老四都興奮的望著老三。這狗日的發達啦。
李谷又對著所有學生說：你們不要氣餒嘛，葉同學寫的不錯，你們也不會差，都努力寫，寫了交到院領導那裡去。
下面一片哀怨，這還這個毛線啊。人家都唱出來了，我們還沒想到。
李谷和院領導回到辦公室。對著白頭髮院長說：龔院長，咱們學院人才濟濟啊。
龔院長：現在的娃娃有才華，我也算不負所望。
龔院長說完又對嚴厲說道：老嚴，作曲系是你帶的吧。這個學生是你學生？
閻王：是的院長，李首長。這個學生平時成績優異，積極幫助同學，課堂表現也好，經常有些小作品。是個不錯的苗子。
閻王說完又把課堂上葉君的戲曲流行相結合的事說了一遍。
李谷靜靜的聽著，心裡卻想著要把這個學生弄到文工團去。
龔院長：老嚴，那葉君的作品就有你接收了。他寫好，你給幫著潤色一下，然後交上來，我儘快給總政文工團那邊送過去。
閻王：好的院長。
這小子怕是要起飛了。。。。
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