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井泉村一共有四個小隊，其中的三個隊都通電了，唯有四小隊無論怎麼樣發電站都不願意花大成本給他們隊接入高壓電線路。
其原因，一個是這個小型發電站發出來的電實在是供應不上，另外一個原因是，地方太遠了，架線成本太高。
這個未通電的隊裡有一個高材生黎添朔，高中畢業後他沒考上大學，被鄉衙門聘為民辦教師，他是邊做民辦教師教小學生，一邊透過自學考試獲得了某大學電力工程的畢業證書。
得到畢業證書後，黎添朔就拿著畢業證到鄉衙門去要求把民辦教師的身份轉成公辦教師。被衙門拒絕了，因為這個教師身份轉變的事情地方鄉衙門壓根無權過問。
一計不成，另生一計。
黎添朔知道，發電站是屬於鄉衙門的產業，他要求承包發電業務。
這個事鄉衙門是可以做主的，發電站本來就是屬於鄉衙門出資成立的實體企業，發電站的工作人員都在鄉衙門的企業辦有住宿的房間和辦公室。
當黎添朔提出要承包發電站的建議後，衙門總管事毫不猶豫的就應承了，但是條件是要籤合同，交付5000塊錢的保證金。
這些年來黎添朔做民辦小學教師的收入很少，基本沒有存款，卻哪裡找錢來交保證金呢？黎添朔把主意打到了井泉村三隊的那臺變壓器上。
一個細雨綿綿的夜晚，黎添朔帶上所有的工具，早早的就來到變壓器附近隱藏了起來。
半夜剛過，電站準時切斷了電力的供應。
發電站是靠水壩儲存河水發電的，每天儲存在水壩裡的河水只能發六個小時的電，然後就要換另一臺用水量較小的小發電機發電保證供給特定的一些線路了。
電停了以後，變壓器的蜂鳴聲停止了。
黎添朔迅速爬上變壓器臺座，用大力鉗切斷了接入變壓器的高壓線。
剪斷了電線後，他才拿出專用扳手，一個個的把封固變壓器的鏍絲全部擰下來。
趁著夜色，黎添朔把偷取自變壓器裡的銅線裝到兩個麻袋裡，用一根木棒當扁擔挑著兩袋銅線步行二十多里路到了另外一個鎮進行銷贓去了。
……
黎添朔辭去了民辦教師的工作，成功的承包下了發電站的經營權。
或許是出於對盜取變壓器這事的愧疚吧，對於三隊那些使用者偷電的行為，黎添朔睜一隻眼閉一隻眼的沒有過問，也沒收取那些村民的電費。
……
發電站廠房的宿舍區的一個房間裡。
這裡被改造成了一個電解制造靈氣的專用密室。
黎添朔盤坐在密室裡打坐利用電解制造出來的靈氣修煉。
自從高中畢業開始當民辦教師在一個村莊的村辦小學教學生後，一次有村民家操辦喜事，村民相請在小學教書的黎添朔幫忙做禮薄的記賬先生，同時還請了一個道士做法事上稟家先諸神。兩個人在閒暇之餘一起吸菸喝茶聊天，他百無聊賴間隨手拿起道士的經書觀看，不想卻在裡邊看到了有修仙的法門，他如獲至寶，偷偷背下了書中的內容，然後就默默的修煉，都有好些年頭了，卻始終沒有突破到煉氣一層。
黎添朔本來腦子就活躍。透過自學成才獲得了電氣工程的大學文憑。
在偶然得到修真法門後，他成功透過打坐吐納引得靈氣入體了。
但是自然界存在的靈氣含量實在少之又少。黎添朔透過回憶初高中學習過的物理和化學知識點，就想搞清楚這靈氣到底屬於什麼化學元素的氣體。
對身體有益，不影響身體吸收，還無毒無副作用的。
經過多次實驗製造出氣體來吸收與在自然條件下鳴收到的靈氣作對比後，黎添朔終於搞清楚了所謂的靈氣是什麼東西了
