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觀眾和網友是什麼反應，大家不得而知。 而現場曾經懷疑過南燭的眾人臉上劃過幾分心虛：“真是抱歉，居然懷疑了你。” 但你們兩個在這裡演戲就沒有錯嗎？！ 要不這樣，各退一步，大家都有問題。 南燭嘴角扯出譏笑：“我說實話，上這個節目到現在，我無數次想報警。” 【被癲公癲婆環環相扣的我也想報警】 【我們i人雖然不惹事，但也怕事（笑）】 【警察：電話天天響，你們以為我就不想報警嗎？】 明哩朝南燭拋了個媚眼：“哎呀，火哥說這些幹什麼，火哥你真好~” 南岄朝南燭胸口來了一拳：“哎呀，火哥說這些幹什麼，火哥你真愛~” 導演朝南燭……還沒朝出來就被男人冷冽的眼神瞪成啞巴了。 光頭咳咳：“經過這幾期的節目，大家對我們的觀眾有什麼想說的嗎？” 這個環節是第一期做過的，這次也算callback，可以透過這個環節來體現嘉賓參加節目前後的變化。 齊商：“我不是啞巴哥。” 【知道了，啞巴哥】 齊靈兒：“我不是啞巴妹。” 【知道了，復讀妹】 沈青顧：“說出來你們可能不信，那我就不說了。” 【沈哥初露哩化苗頭（？）】 【他哪裡是初露啊，他是深藏不露】 南岄：“我開了微博，本人好學且雜食，什麼都看點，請大家盡情地投餵我。” 【姐，開個群吧，我拿號排隊進！】 南燭：“少管我們do沒do，多看自己存款多沒多。” 【啊？】 【這麼毒的嘴，明哩親多了不中毒嗎？（笑）】 【有沒有可能，兩人親嘴是以毒攻毒、毒上加毒呢？（愛心）】 明哩：“馬上要再見了，那我就再教大家一點人生常識。 第一：你喜歡我，我不喜歡你，這叫我倆不合適；我喜歡你，你不喜歡我，這叫你真沒眼光。 第二：我不建議把老師比作園丁，因為在我國院子裡一般種的是菜不是花，所以這會顯得學生很菜。 第三：水燒到100攝氏度是沸騰的物體，簡稱沸物，根據能量守恆定律，簡稱你。 第四：如果大家沒事可以去海邊走走，高興能看，傷心能跳。 第五：無聊的時候可以用口水吹泡泡，看看泡泡能吹多大，雖然有點噁心，但能夠鍛鍊唇部和下顎的控制力。 第六：其實大學上課和坐火車一樣，很多時候都是坐著玩手機熬時間，時間一到就中轉換乘到下一個站。而且還是硬座，很考驗大家的腚力。所以，對於大學生來說，腚力和定力都很重要。 第七：這個宇宙的我們突然發財，或許是因為另外一個宇宙上的人在給我們燒紙。你沒發財，可能是那邊沒人記得你。有空你聯絡聯絡，讓對面多燒點過來。 第八：其實我們臉上看似普通的每一處都是有用—— 比如額頭是拿來長痘和閉口粉刺的，給它們提供一個開會場所； 比如嘴巴是一些乾淨東西的入口和髒東西的出口，一個通道起到了兩個作用； 比如人中這條縫是為了把鼻涕引流到嘴巴里，防止身體水分的浪費； 比如臉頰，就是給扇巴掌提供了一個完美的落掌處，防止打到其他地方進而影響大家的正常執行。 同理可得，每個普通人的存在都是有用的，至於什麼用，就要大家進行自我定義了。 第九：以上八條之間可能會有些矛盾，但這正如我們的人生一般不是嗎？ 第十：以上九條我只是在跟你們玩抽象，請別當真，如果你當真了，那你是對的。 簡單悟懂以上十條，你又能在哩學道路上精進不少。” 眾人：“……” 懂了，其實明哩是精神病院的院長，她這是跑出來招生了！ 【謝謝大師，我這就下來好好參悟，哩學永存！】 【哩學永存！】 【哩學永存！】 光頭：“……” 看出來了，各位嘉賓的前後變化就是越發哩化。 好可怕。 感覺明哩在到處傳播精神病毒，而他就是個間接“助紂為虐”的推手？！ - 導演帶著嘉賓們來到戶外的熱鬧廣場上，找了些路人和嘉賓們一起互動玩遊戲，一直到黃昏。 “好了，接下來是我們的最後一個環節，嘉賓互相留言，但是不能在節目
