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“周局長，你好你好，我姓羅。”羅天佑顯然沒料到眼前的漂亮女人居然是教育局的局長，頓時有點受寵若驚，立刻伸出手與她握了握。
周局長嫣然一笑，這才優雅地坐在沙發上：“羅莉這孩子果真是‘青出於藍而勝於藍’啊，她的知識都是你教的嗎？”
羅天佑尷尬地清咳一聲：“不是我教的，應該是學前班的老師教的。羅莉從三歲起就開始上學前班，到現在已經上了整整兩年，她一直都是學前班裡年齡最小的孩子。”
“三歲就上學前班？”周局長有些愕然，“按理說，一般的家長都會把三歲的孩子送到幼兒園，為什麼你卻將羅莉送進學前班了呢？是因為你對她特別有自信嗎？”
“當然不是，”羅天佑哭笑不得，“起初我也是把羅莉送到幼兒園的，但她在幼兒園又哭又鬧，一直吵著要上學前班，所以我和她媽媽也就依了她，把她送到了學前班。”
“原來是這樣啊！唉，同樣都是孩子，為什麼差距就那麼大呢？”周局長羨慕地看著羅天佑，“我兒子小時候一點兒也沒有想上學前班的意識，而我和他爸工作忙，也沒時間管他，就讓他一直呆在幼兒園，七歲時直接上了小學。”
說到這裡，周局長似乎覺得自己說話有點跑題了，於是不好意思地笑了笑：“看來神童和普通兒童果然是有差別的啊！羅大哥，你知道嗎？根據你女兒羅莉剛才的表現來看，我可以肯定，她是一個不折不扣的天才！”
“可是，”彭校長質疑道，“我覺得學前班的老師不可能會把陸游的簡介和文學成就都教給孩子們吧？是不是還有其他人教過羅莉知識？”
羅天佑一愣，迅速在腦海中回憶了一遍，接著很肯定地說：“在我的印象中，除了學前班的老師，沒有其他人教過羅莉了。”
“是這樣嗎？這未免太不可思議了！”彭校長有點不相信羅天佑的話。
“我也覺得不可思議，”羅天佑若有所思，“不如這樣，等會兒羅莉寫完作文後，讓我問問她，看那些知識究竟是誰教她的。”
彭校長樂呵呵地道：“也好，我現在真是迫不及待地想知道，究竟是何方神聖才能教出這樣一個神童？”
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說到這裡，他頓了頓，把手中的數學考卷遞給羅天佑：“天佑哪，先不說語文卷子，你就看看羅莉做的這份數學卷子。羅莉不但做題的速度很快，而且正確率居然還是百分之百。更讓人難以置信的是，最後一道題拔高題她也做得完全正確！你知道嗎？拔高題是不計入分數的，歷年來只作為參考，而去年五年級三個班的一百五十個學生，沒有一個能做出最後那道拔高題的！可羅莉竟然做出來了，這意味著什麼？我不說你也明白，假如對羅莉好好培養，將來她肯定是前途無量啊！”
“彭校長說得對，”周局長贊同地點點頭，“雖然我一直反對差別教育，可是像羅莉這樣的神童，我覺得應該讓她跳級，儘早地挖掘出她的潛力。”
彭校長和周局長滔滔不絕地說著，左一個“神童”，右一個“跳級”，令羅天佑是喜憂參半。只見他思考片刻，然後猶豫地問：“羅莉才剛滿五歲，現在跳級會不會有些揠苗助長了？”
“你放心，我們是因材施教，絕不會揠苗助長。”彭校長立刻向天佑保證，“我會根據羅莉等會兒的作文水平，再跟老師們商量一下，看看她應該到哪個年級就讀。總之，她是不應該僅僅讀一年級的，那樣的話未免大材小用了。”
“這……”羅天佑有點為難，“萬一羅莉跳級後，學習成績跟不上其他同學怎麼辦？我看要不還是踏踏實實，一步一個腳印，從一年級開始讀吧？”
周局長笑了，安慰羅天佑道：“羅大哥，別擔心，我和彭校長看人一向很準，既然我和
