第45部分 (第4/5頁)
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來？天上是否還有伊甸？我們是因何而墜落在大地上？以及……為何會出現天災？”
葉清玄已經目瞪口呆，在旁邊，夏爾拍了拍他的肩膀：“老師一開始講自己的研究就會進入興奮狀態，只要微笑就好……來一盤昆特，呃，不對，來跟香蕉吧！”
“……”
“……根據我的研究，最初的文字就是‘符文’。”
在黑板前面，亞伯拉罕終於講到了重點：“所有的研究，歸根結底都是透過不斷髮掘符文，逆向還原出原本的‘世界之音’，從而回到大源之中。”
他講到這裡的時候，白汐已經趴在桌子上睡著了……
“咳咳。”
亞伯拉罕終於回過神來，有些尷尬地咳嗽兩聲：“今天的第一課，就從基礎的符文的教授開始吧。”
葉清玄趕忙坐直了身子。
－
“第一課，是最簡單的符文之一‘光’。”
亞伯拉罕拿起粉筆，在黑板上寫下了一個複雜而清晰的繁複圖紋，然後在旁邊標註了九個音節：“它是最基礎，也是應用最廣的要素符文，可以組成眾多效果。
不僅僅是聖詠學派的基礎，在其他學派中也佔有相當重要的地位。據我說知，它有不止三十種應用方式。
就從最常見的‘舞光’這一效果開始學起吧。”
說著，亞伯拉罕還是帶著學生唸誦旁邊的基本音節。但是，葉清玄隱約有種不好的預感。
十五分鐘後，他的不安預感坐實了。就跟他對著那一本筆記開始吟誦一樣，音節都對、符文也沒錯，道理他都懂，但是不知道為什麼……
——他就是學不會啊！
－
在寂靜的室內，白汐指尖一團刺目地光芒亮起。那宛如玻璃珠子大小的光芒在她的指尖旋轉著，釋放出時強時弱的刺目光芒。
雖然根據原理來說，這一效果頂多能形成和蠟燭強度差不多的光源，沒道理達到這種晃瞎眼睛的程度，但看她一臉輕鬆淡定的樣子，已經完全掌握了。
“老師老師，是不是這樣啊？”
她玩弄著手指上的光球，戳了兩下，看著它明滅不定。她撇著旁邊石化的葉清玄，眼神就愉悅起來：
“表哥，你看起來好羨慕的樣子啊。你不要自卑，不是你學得慢啦，是我特別天才而已……”
葉清玄面無表情地曲起手指，在她額頭上敲了個板栗。
“哦，師妹你學的挺快的啊。”
在旁邊，夏爾一臉驚歎地白汐的指尖摘下了光球，好奇的檢視著：“這亮度，簡直閃瞎眼球啊。雖然比我當年還差一些，但勉勉強強也算合格啦！”
葉清玄再度石化，夏爾這貨竟然隨手就拿走了別人使用符文創造出來的效果？他開始懷疑自己做夢還沒醒……
“啊，這個是‘同調’，高階樂師之間協同作戰時使用的技巧。”夏爾一臉得意：“羨慕嗎？羨慕也沒用桀桀桀！”
“夏爾。”
亞伯拉罕面無表情地指了指牆角，於是夏爾頓時笑不出來了，乖乖地將光球還給了呆滯地白汐，然後跑到牆角繼續頂書去。
而在黑板前面，葉清玄幾乎把臉都杵在黑板上了，但還是搞不明白：
“究竟是怎麼回事兒？”
－
他閉上眼睛，感應以太，再次吟誦音節，以太匯聚過來了，在指尖環繞，彼此地碰撞，凝結成虛無的結晶，最後一點光亮從其中醞釀，即將擴散……
可下一瞬間，整個結構就失去了控制，在內部的排斥力之下，分崩離析。
差一點。
總是差那麼一點點！
葉清玄有些沮喪地錘在桌子上，嘆了口氣。每次
