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隨即問餘律:“此文作者,是你親人長輩?不,應該是老師?”

“咦?”餘律神情驚訝,看蘇子籍語氣篤定,遂一笑點首:“是授業之師,蘇兄怎知?”

“憶起你的見識,與此文中思維頗有投契之處,想必有淵源。”蘇子籍認真說著:“聖賢說,三人行,必有我師,現在我們也是三人,來,我們輪流讀書,相互學習,如何?”

張勝以為開玩笑,餘律覺得說到心裡去了,點首:“善!”

“哎,不是吧,餘律這樣,子籍你怎麼也跟他學啊!”張勝頓時苦了臉,但在兩個朋友聯手壓迫下,胳膊拗不過大腿,只能聽從。

蘇子籍先讀了一遍,餘律、張勝聽著,張勝初時有些不耐,可聽著聽著,覺得,這樣聽人讀書,還真的有一些意思,起碼比自己一個人看書要有趣的多。

他託著腮聽著,若有所思:“似乎真聽了點東西。”

蘇子籍讀完一遍,看向餘律。

餘律接過筆記,朗聲讀了起來:“明月上浮,花葉片片,花開時夕夕滿杯,眾人俱醉矣!”

餘律的聲音跟人一樣,溫潤,不緊不慢,倒比蘇子籍更適合唸誦,這從張勝聽得更津津有味就能看得出來。

這時客棧內已有客人吃飯說話,其中也多是一些學子,高談闊論者有之,讀書者有之,身處其中,倒怡然自得,鬧中取靜了。

“餘律向你傳授【棠園筆記】,是否學習?”

當蘇子籍終於收到傳訊時,心中頓時一鬆,果然,這種主權不屬於自己的筆記,可透過這樣獲得,當下應著:“是!”

一暈,一堆資訊瞬間進來,而視野冒出了淡青色的提示:“【棠園筆記】已習得,【經驗+5】、【經驗+3】、【經驗+5】……”

每一句朗讀,都有提示不斷在眼前飄過,隨著提示,知識就湧入,銘刻在蘇子籍的心中,並且以新的方式,進行組合。

現在四書五經,既成了技能,45萬字就背誦如流,但會背誦,並不一定會寫會靈活運用,但此時,似乎一下就明白怎麼樣運用,且帶上了一種特殊的節奏和心得在內。

“這就是舉人的部分心得了。”

等蘇子籍從喜悅中回過神,餘律已讀完這本筆記,打算讀正經了。

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