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安安在批改外語試卷的時候，發現大家在暑假的時候是真的在努力看書學習。不過以前學習的方法無法完全改變過來，因此在某些語法的運用上還存在著問題。好在這一次大家都及格。特別是上學期末那幾個本來就及格了的同學，這一次都考到了八十分以上。同學們在得知自己及格後，都鬆了一口氣。安安看著這些人如釋重負的樣子，生怕他們對這門課程產生厭學的情緒。於是安安在講解卷子的時候隱晦地提了提院長說的訊息。許多有心的同學也不怕麻煩了，學習外語的熱情高漲起來。
安安趁熱打鐵組織了英語角和英語講座，平時上課也開始進行全英文教學。剛開始，許多同學都不適應，甚至都反映說聽不懂。安安還是堅持全英語教學，只是將語速放慢。安安上課變得喜歡抽同學起來互動回答問題，並且要求他們也用英文回答。安安鼓勵他們：&ldo;說不好就更要多說，越不說越無法開口。如果你們學英文，只是學了啞巴英語，那也沒有學習的意義了。&rdo;
同學們漸漸的敢開口說英語了。後來他們發現大家的水平其實差不多。說出來的外語都帶著口音，或者是發音不準。這下大家都更放得開了。
學校的領導漸漸的發現，同學們越來越愛互相用外語交流了。甚至有時候在食堂吃飯，他們發現有的學生也會互相用外語對話。這讓安安噴飯的是，有時候他們會不知道某樣東西的英文單詞。然後他們會用中文來代替。有一天安安在食堂吃飯，剛剛喝一口稀飯進嘴巴，就聽見旁邊有人在說：&ldo;please give that筷子!&rdo;安安直接被那一口稀飯給嗆著了。旁邊坐著的同學嚇了一跳，趕緊拍安安的背幫她順氣。
安安總算是停止了咳嗽，然後轉頭對隔壁桌的同學說：&ldo;you need to reber ore words&rdo;隔壁座的同學順間紅了臉。
安安搖搖頭道：&ldo;大家學習英語這麼熱情是好事。可是你們平時若經常出現這樣的情況，就只能說明你們的詞彙量不夠。大家最好回去多記記單詞。詞彙量達到了一定程度，就不會再出現這樣的問題了。&rdo;
安安從開學開始就一直忙著調整同學們的外語課程。等過了一個多月一切都進入了正軌，安安又有了精力去關注其他的問題。因為安安快要當母親了，所以最近都比較關注小兒的健康問題。目前她發現小兒體內普遍會有蛔蟲。而目前很多的大人都不太注意給小孩打蟲。城市裡的大人有的還會關注這個問題，而農村的孩子基本上除了因為蛔蟲引起很重的疾病，大人一般是不會關注這個問題的。
目前國內打蛔蟲的藥是寶塔糖。它具有麻痺蛔蟲的作用，使蛔蟲不能附著在宿主腸壁，隨腸蠕動而排出。但它對人體特別是兒童具潛在神經肌肉毒性，營養不良或貧血者應先予糾正，再開始服用。而且別看它很便宜，很多大人都不願意花這個錢買。於是安安想要將肚裡有蛔蟲的表現以及危害，和一些驅除蛔蟲的小妙方整理出來，然後投稿給報社，希望引起民眾對兒童蛔蟲病症的重視。
可是等安安整理出來後，發現光是信紙都寫了有20多頁。這明顯是不適合在報紙上發表了。安安沒想出辦法來，直接去找了楊教授。楊教授花了十多分鐘看完了安安編寫的東西，然後笑著說：&ldo;不愧是要做媽媽的人了，現在就開始關注小兒病了。你的想法很好，寫出來的東西也很有用。特別是有些妙招並不需要花什麼錢，用身邊有的東西就能做到。你這整理出來的東西想要一下子出版在報紙上又太長了。若是說用來出一本書，字數又太少了。這樣吧，我向上面請示一下，看能不能申請一筆資金，將這些方子印成一個小冊子。我們可以先在醫院的兒科免費發放這些小冊子。不過這樣做你可得不到什麼
