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”。
張晚秋點了點頭沒有接話,我趴著也就沒有在說話。
教室門口有一個穿著迷彩服的人走了進來,我趴著為什麼看見是因為張晚秋扒拉了一下我。
彭老師拍了拍講臺“同學們負責你們這次軍訓的教官來了,歡迎呀”。
同學們鼓掌聲很猛烈,似乎在迎接這次軍訓的正式到來。
教官走到講臺上說“給你們自我介紹一下我叫賈宣負責你們這次為期半個月的軍訓,希望你們好好的,乖乖的安靜的一直到這次軍訓結束哦,因為我很怕麻煩,你們也肯定不會製造麻煩的對不對”。
同學們稀稀拉拉的回答“不會呀”,我最聽話了好吧”,“麻煩?我又不是麻煩精”。
我稍微坐直了一點兒,沒有說話,彭老師看教官說完了就開口說“教官先介紹了自己,現在歸我們同學們自我介紹了,就由第一排的同學開始吧”。
彭老師看著坐在門口的那位同學,那位同學站起來說“老師好,教官好,我叫王瑞,今年17歲,喜歡畫畫”,王瑞說完就坐了下去。
彭老師說“好,後面同學自覺接上呀”。
第二位同學站起來說“我叫張思佳,剛過的17歲生日,叫我小名佳佳就好”。
第三位接著站了起來“我叫”………一直到劉思揚站了起來“大家好,我叫劉思揚,思念的張揚的揚,今年17,喜歡打籃球”。
劉思揚說完張晚秋就站了起來“我叫張晚秋,‘空山新雨後,天氣晚來秋‘的晚秋,今年17”。
後面同學站起來說了什麼我沒有聽清楚,只記得那句’空山新雨後,天氣晚來秋的晚秋‘。
張晚秋扯了我一下,我回過神看向他,張晚秋小聲的說“到你了”。
我反應過來站了起來“你們好,我叫凌溪,溪流的溪,今年16歲”。
說完就坐了下來,張晚秋寫了個紙條給我,上面寫著《臨溪放艇依山坐,溪鳥山花共我閒》。
我回‘學會了學會了,下次我就這麼介紹’。
很快就都介紹完了,彭老師說“好的,相信大家應該沒記住幾個人名字,沒關係,後面我們在慢慢認識”。
教官說“那我們不如玩個遊戲,叫擊鼓傳花,這個板擦當花,我背過身說停的時候板擦在誰手裡,誰就站起來回答一個問題,問題從哪裡來呢,就由你們一人寫一個上來,等會兒就麻煩彭老師抽取了”。
教官話音剛落,我們就嘰嘰喳喳的討論了起來,我拿著紙條不知道如何下筆。
準備偷偷的看一下張晚秋寫的什麼,張晚秋似乎已經察覺到了直接折了起來。
我看著他說“借鑑一下嘛,幹嘛這麼小氣呀”。
張晚秋說“你和其他同學又不熟,稍微過一點兒的都不好寫呀,所以隨便問一個唄”。
我思考了一下就寫了句‘請問班上第一眼覺得可以交朋友的物件是’。
寫完折了起來等老師來收紙條,彭老師將紙條都放在了一個他剛剛疊好的紙盒子裡。
教官看都寫好了就說“那我們直接開始了呀,彭老師,麻煩你決定把板擦第一個給誰吧,我不看然後喊停,你看板擦在誰手裡”。
彭老師說“好,知道了,你背過去吧”。
教官面向黑板,彭老師走下講臺,把板擦遞給了三行五座的同學,然後走回講臺說“好了,我們按照S形傳遞呀,現在開始”。
我最後一行,覺得三行在怎麼樣也不會傳到我這兒來吧。
所以我抱著看熱鬧的心情看著他們瘋狂的傳板擦。
一直到板擦路過了張晚秋還沒停,我開始緊張了,教官大聲說了一句“停,不要動了哦”。
板擦在後面同學手裡還