第25章 弟子 (第1/3頁)
使用者36029617提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
（“理想情況下呢，等我成為武徒後，要是有位武尊能收我為徒就好了。可問題是這機率太低了呀，而且各位武尊評判潛在弟子的標準也不一樣呢。每個武尊在學生身上看重的東西肯定都不同，唯一能推測出來的就是，他們大概都在找那些有獨特之處的學生吧。畢竟要是他們看重的特質在每個學生身上都隨處可見，那要是這樣的話，被武尊收為弟子不就成了輕而易舉的事兒了嘛，那顯然不合理呀。”）
所以由此可以推斷，一個人越獨特，被武尊收為弟子的可能性就越大咯。
（“那現在問題來了，我到底夠不夠獨特呢？”）蕭昊天撓了撓頭。
（“嗯，我是重生者呀，這一點我挺確定的，其他學生肯定沒這情況。可要是把這事兒說出去，那估計得被當成異類綁在火刑柱上燒死了呀。就算他們不信我說的，起碼也會覺得我腦子有毛病吧。反正不管咋樣，說出這事兒都沒好結果呀。”）
問題是，蕭昊天也不確定自己實際上到底有多獨特呢。之前的武術入學考核就讓他看清這點了。
（“確實，我在武術和格鬥運動方面有科學背景以及研究經驗，靠著這個我在武術考核第二輪裡耍了些小手段，可也就僅此而已了呀，這也算不上啥了不起的事兒呀。也就是靠著這個，我才能彌補和其他考生在實力上的差距罷了。但就憑這點，能引起武尊的注意嗎？”）
蕭昊天覺得不太可能呀。
（“還有個可能影響他們評判標準的因素，就是武術的契合度了。我很懷疑一個擅長防禦類武術的武尊，會收一個走進攻或者身法靈活路線的學生為徒，不管這個學生有多厲害都夠嗆呀。”）
這也說得通呀，武尊幹嘛要去操心那些不是自己專長的事兒呢？
（“這也就意味著，那些被選中的學生大機率都是武徒了。假設他們會選武術契合度高、型別相似的學生，那也只有那些已經找到並確定了自己武術道路的學生才有資格被選中咯。”）
這就意味著，蕭昊天要想有被選中的資格，最該做的就是努力成為武徒呀。他很懷疑武尊們會不會去搭理那些還沒到武徒級別的學生呢。沒突破到武徒境的學生，連武者都算不上呢，根本就不值得這些大人物花時間和精力去關注呀。
（“所以說到底，我的目標和打算都沒啥變化呀。我只要成為一個能引起他們注意的武者就行了唄。”）
蕭昊天心裡明白，說著容易做著難呀，不過他可不會就因為這個就打退堂鼓的。
“……好啦，咱們介紹的第一部分內容就差不多到這兒了。”柳院長微笑著說道。
“接下來我要講講學生的權利、特權以及責任了。先給大家介紹一下，學院制定現行這一版規章制度以及學生權利、特權的時候，想要達成的目標和意圖是什麼吧。我們希望營造一個這樣的環境，能讓學生們把時間和精力都投入到發展和追尋自己的武術之路上去，不用被那些不必要的負擔、阻礙或者限制所幹擾。”
“規章制度的框架核心目標呢，就是防止學生透過一些不良行為去妨礙自己或者其他同學。我們給出的這些指導方針，就是為了幫助學生們養成成為成功武者所需要的正確心態和品性呀。我們有一套很嚴格的學生評估系統，會按照天武學院規章制度裡的處罰條款，來衡量學生的違規行為呢。”
“要是違規行為太多了，那後果很簡單，就是直接開除咯。學院只想留下那些有強烈意願成為武者的學生呀。另外我還要講講……”
當然了，能透過考核的學生，大多數那都是特別渴望成為武者的，不然的話，第一輪考核估計都過不了呢。不過也有一小部分學生，雖說沒那種特別純粹想成為武者的動力，但還是透過考核了。正是因為這個原因，才把針對違規行為的
