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生睿淵笑著說：“逸塵，你的問題很好。孟子也曾探討過這個問題。他認為，即使一個人出生時沒有顯露出善良的跡象，但只要接受正確的教育和薰陶，就能激發內心的善性。就像一株幼苗，需要陽光雨露才能茁壯成長一樣。”
周南宮璃雪插嘴道：“先生，那如果遇到那些作惡多端的人呢？難道他們也能夠改變嗎？”
微生睿淵點了點頭，“璃雪，你問得很有道理。有些人的罪孽深重，的確很難改變。但孟子也相信，只要他們還願意回頭，重新選擇善良，就還有希望。”
他頓了頓，繼續說道：“當然，改變需要勇氣和毅力，需要付出巨大的努力。但只要心中有善念，就永遠不會迷失方向。”
夏侯逸塵和周南宮璃雪聽得津津有味，他們彷彿看到了一個充滿希望的世界，每個人都有機會成為更好的人。
微生睿淵繼續講解《孟子》中的其他思想，例如“民貴君輕”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，等等。他將這些抽象的理論與現實生活相結合，用生動的例子和故事來闡釋，讓學生們能夠更好地理解和吸收。
在學堂中，夏侯逸塵和周南宮璃雪不斷地思考、質疑和探討。他們之間也展開了激烈的辯論，但始終保持著尊重和友善的態度。微生睿淵欣慰地看著這一切，他知道，這正是真正的學習應該有的樣子：充滿熱情、勇於思考、敢於質疑。
隨著時間的推移，夏侯逸塵和周南宮璃雪對儒家思想有了更深刻的理解。他們開始思考如何將這些思想運用到實際生活中，去幫助他人，造福社會。他們也明白了，學習不僅僅是為了考試，更重要的是為了提升自己，成為一個更有價值的人。
在學堂之外，夏侯逸塵和周南宮璃雪也經常一起討論學習內容，分享彼此的見解。他們會一起去圖書館借閱書籍，閱讀古人留下來的智慧；也會一起去郊外散步，欣賞大自然的美麗，感受生命的奇妙。
微生睿淵看著這兩個學生不斷成長進步，心中充滿了喜悅和希望。他相信，他們將成為未來社會的中堅力量，用自己的知識和智慧，為這個世界創造更美好的明天。學堂外的陽光漸漸變得柔和，夕陽西下，將整個山谷染成一片金紅色。微生睿淵結束了今天的課程，學生們紛紛收拾書包，準備回家。
夏侯逸塵和周南宮璃雪走在回家的路上，他們邊走邊談論著今日的課文內容。夏侯逸塵認為“人性本善”是儒家思想的核心，而周南宮璃雪則提出了疑問：“如果人性本善，為何世間還會有那麼多邪惡的人呢？”
夏侯逸塵沉吟片刻，道：“或許人性本善，但後天環境的影響不容忽視。世間的惡往往源於貪婪、嫉妒、恐懼等負面情緒，這些情緒的滋長，與個人經歷、社會環境息息相關。”
周南宮璃雪點了點頭，“你的話很有道理。也許人性並非絕對善惡，而是在不同的環境和條件下，會呈現出不同的面向。”
兩人繼續討論著，直到走到了一處清澈的小溪邊。夏侯逸塵突然指著遠處說道：“看，那是什麼？”
周南宮璃雪順著他的目光望去，只見遠處出現了一個熟悉的身影，正是夏侯逸塵的堂兄弟——夏侯晨陽。他身材高大，面容粗獷，手裡拿著一個精緻的玉佩，臉上帶著得意的笑容。
“那是我的玉佩！”夏侯逸塵頓時臉色一變，意識到自己的玉佩被夏侯晨陽偷走了。這枚玉佩是他父親留給他的傳家寶，意義非凡。
夏侯逸塵握緊拳頭，怒火中燒。他本想上前理論，卻被周南宮璃雪攔住。
“別衝動。”周南宮璃雪輕聲勸道，“我們先觀察一下情況，再做決定。”
兩人躲在樹叢後，偷偷地觀察著夏侯晨陽。他們看到夏侯晨陽走到一處隱蔽的石洞前，將玉佩藏了起來，然後轉身
