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【無視老師就直接和山本打招呼會不會沒禮貌！？嗯？那是根津老師還是日遷老師？】

經過一系列的內心活動之後，小田心力憔悴了。

&ldo;老師，你也好。&rdo;小田有點機械地禮貌性地跟根津道聲問候。

根津點點頭走到了須藤旁邊的辦公桌，將教案放在暗紅色的辦公桌上，非常不爽地看著山本。

山本沒有在意根津的視線，雙手十指交叉地放在腦後方，笑著，明朗的眼眸中閃動著光芒。

根津非常氣憤地朝山本喊著，數學不及格不說，上課還悠哉地睡覺，真是不把他放在眼裡了，說著山本這個笨蛋成人之後是社會渣滓什麼的。

小田聽著根津說著貶低山本的話語，填寫報名錶的手倏忽間緊握，氣得有些身形顫抖。

&ldo;日遷老師，山本他一點都不笨！&rdo;小田將黑水筆&ldo;啪&rdo;地按在須藤的辦公桌上面向根津說著。

&ldo;……&rdo;

&ldo;……&rdo;

&ldo;……&rdo;

&ldo;咳咳，小田，那是根津老師，日遷老師是c班的英語老師！&rdo;須藤有些尷尬地小聲說著，&ldo;不要插手別班的事了！&rdo;

&ldo;額！根津老師，抱歉了&rdo;小田窘迫地撓著後腦勺，&ldo;但是，山本真的不是笨蛋！&rdo;

山本還在在意小田的認人的能力，卻又被小田的強調自己不是笨蛋牽動著。

小田說山本不是笨蛋自有她的道理的。

――

國小五年級，複習期間。

奶香味瀰漫奶茶店裡，小田幫著山本複習數學方程應用專題。

他們做練習時，小田發現有幾題應用題用固定方法沒有辦法解決，而山本另闢蹊徑很好的解決了問題。

當山本將思路講給小田聽的時候，小田覺著山本數學不及格肯定是開玩笑的。山本的思路與固定的思路南轅北轍，但是通俗易懂。

山本頭腦挺靈活的，只是沒把心思放在學習上罷了，小田是這麼想的。

&ldo;山本，其實很聰明的！&rdo;

學生來回走動的走廊，小田雙手環胸抱著往屆英語競賽的試題資料和麵露笑顏的山本走出辦公室。

剛剛在辦公室裡，山本聽著小田毫不吝嗇地說自己頭腦靈活，有點小竊喜。

&ldo;小田，你這是要參加英語競賽嗎？&rdo;山本眼中有著清澈光芒，看著小田問著。

四目交接，小田對上山本真摯的視線，心中像是打鼓似的&ldo;咚咚&rdo;作響。

小田點著頭，說著：&ldo;嗯，獲得一等獎有獎勵金！&rdo;

山本想到什麼似的，說著：&ldo;是因為小田叔叔賠款的事嗎，所以才參賽的嗎？結生哥最近因為這件事向我老爸預支薪水了唉。&rdo;

&ldo;嗯，是賠顧客快遞損失費，&rdo;小田倏忽間皺眉，&ldo;我哥預支薪水了？&rdo;

&ldo;嗯，對啊，怎麼了嗎？&rdo;山本注意到了小田臉色不對勁，敏銳地意識到問題了：&ldo;難道結生哥把錢花在別的地方了嗎？&rdo;

小田低頭思索，小聲嘀咕著：&ldo;不會拿去和之前黑耀的兄弟鬼混了吧。&rdo;

&ldo;什麼？&rdo;

&ldo;啊，我在思考我哥會把錢用在哪裡啦，不過不是很清楚我哥把錢用哪裡去了，