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考試鈴聲驟然響起，打斷了兩人的交談。
監考老師早已在講臺上準備完畢，隨著陣陣鈴聲，開始有條不紊地分發試卷。
秦風接過試卷，迅速瀏覽了一遍題目，題型正是按照詩詞大會官網頒佈的題型所制定，倒是沒有在這點為難他們。
然而，當他的目光落在考試內容上時，不禁微微蹙眉——這題有點難啊！
除了最後一道壓軸的詩詞創作題，其餘的題目應該都是按照6:3:1的比例來制定。
簡單題目都是一些流傳甚廣的詩句，對於過了海選的選手就是小菜一碟，可以輕鬆應對。
真正有難度的是後面四成題目，那才是考試重點。
秦風看著詩詞填空題中那些生僻的詩句，秦風不禁扯了扯嘴角。
詩詞這東西，完全不像閱讀理解那樣，即使不會也能編出幾分意思來。
詩詞的每一個字、每一句話都承載著古人的情感與智慧，不會就是不會，甚至連個合理的解釋都寫不出來。
這詩詞填空也不知道究竟哪路神人，如此別出心裁地編排出來這樣刁鑽古怪的題目。
完全就是故意為難答題者嘛！
二十道題當中，竟然有多達十五道題都是要求寫出上一句來。
可偏偏那留空之處又設定得極為巧妙，就好像是特意挖好了陷阱，專等那些粗心大意或者知識儲備不夠紮實的人掉進去一樣。
剩下的兩道題更是難上加難，所涉及的都是些邊角料詩人寫出的詩詞，那些傳世之作僅有一首的作家，他們的作品往往被歷史的長河所淹沒，鮮為人知。
可又不像張若虛那般孤篇壓全唐，單純的就是沒有太著名的詩詞傳下來。
他原以為這個比賽不過是個初試，都是些書中有的或者比較有名的詩句，可現在看來根本不是那回事。
這些出題者純粹沒把它們當人。
“畜生啊！”秦風在心中暗罵一句。
秦風的目光左右掃視一圈，發現所有人都皺著眉頭，有的咬著筆桿苦思冥想，有的則時而皺眉時而點頭，似乎對某道題有了些頭緒，可寫了幾個字，又重新變成了冥思苦想狀。
“這出題人也太“貼心”了，簡直就是不給人活路啊，等考完試我高低看看這題是誰出的，真tN的是個人才！！”
好在秦風早已將那本厚重的詩詞大辭典翻了個底朝天，詩詞大辭典裡的內容早已盡收他的腦海之中。
否則，今天非要被這些詩詞給好好“教育”一番不可。
相對比起來，秦風反倒覺得錯字糾正、飛花令簡單一些，只要稍微背過一些詩詞，基本都能寫出個大概來。
至於能寫上來多少，那就要看個人的積累與發揮了。
秦風將目光放到卷子的最後，看向那道詩詞創作的題目。
“《時光印記·歲月如歌》
創作主題：以“時光印記”為核心，從個人成長、家庭變遷、社會演進等角度，選取一個或多個時間段（如童年、青春、中年、老年，或某個特定歷史時期），創作一首詩詞，表達對時光流逝的感慨與對生命意義的思考。”
創作要求：詩詞體裁不限，可以是古體詩、近體詩、詞等。
語言優美，意境深遠，能夠觸動人心，引發共鳴。
鼓勵結合個人經歷，使詩詞更具真實性和感染力。”
不得抄襲，不得洩露個人資訊。”
秦風仔細地審視著卷子上給出的材料，那些關於時光流逝的感慨與對生命意義的思考，如同一幅幅畫卷在他的腦海中緩緩展開，那些符合題意的詩句不斷的在他腦海中浮現。
《長歌行》·漢樂府中有“少壯不努力，老大徒傷悲！
