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林天星一頭扎進了虛擬網遊的世界，就如同發現了一片全新的繪畫素材寶藏。 在這個虛擬的世界裡，每一處景色都彷彿帶著夢幻般的色彩。他穿梭於遊戲中的各個場景，從鬱鬱蔥蔥、隨風搖曳的茂密森林，到波光粼粼、倒映著天空的清澈湖泊；從高聳入雲、雲霧繚繞的險峻山峰，到繁花似錦、香氣四溢的神秘花園。林天星的目光被這一草一木、一山一水緊緊吸引著。 他常常停下游戲裡的腳步，靜靜地凝視著眼前的畫面，仔細觀察著每一棵草葉片上的脈絡，那細緻入微的紋理彷彿在訴說著生命的故事；他留意著每一朵花兒綻放的姿態，花瓣的舒展、花蕊的嬌豔，都有著獨特的韻味；還有那些形態各異的樹木，粗壯的樹幹、伸展的枝椏，以及在風中沙沙作響的樹葉，無不展現出別樣的生機。 然後，林天星便拿起畫筆，憑藉著記憶和在遊戲裡敏銳捕捉到的細節，在畫紙上努力描繪著這虛擬世界中的一草一木。他試圖用畫筆還原出遊戲裡那種奇幻而美妙的氛圍，將那些轉瞬即逝的遊戲美景定格在紙上，化作屬於他自己的藝術作品。 在這個過程中，他完全沉浸其中，忘卻了之前所遭受的打擊與嘲諷，一心只想著透過描繪這些虛擬世界的元素，不斷提升自己的繪畫技巧，讓自己的畫作能夠展現出更加獨特的魅力。
隨著春季學期的臨近，蘇詩鈺滿心歡喜地想著，終於攢夠了讓林天星轉學的錢，兒子可以重新回到校園，開啟正常的學習生活了，一切似乎都在朝著好的方向發展。 她帶著這份期待，來到林天星的房間，溫柔地對他說：“天星啊，錢的事兒已經解決啦，咱這學期可以去上學了，去了新學校，你就可以重新開始，好好唸書了呀。” 然而，林天星聽到這話，卻只是默默地坐在床邊，眼神空洞而又帶著一絲倔強。經歷了之前那麼多的打擊，尤其是在父母聚會上被林天月無情嘲諷的那一幕，彷彿還在他眼前不斷回放，每一句尖酸的話語都像針一樣紮在他的心上。 他緩緩抬起頭，看著母親，聲音低沉地說：“媽，我不想去上學了。我去了又能怎樣呢？還不是會被人看不起，還不是會被人嘲笑我什麼都做不好。” 蘇詩鈺心疼地看著兒子，她知道林天星心裡的委屈和痛苦，可她也著急兒子的前途啊。她趕忙坐到林天星身邊，握住他的手說：“天星，別這麼想呀，之前那些都是過去了，到了新學校，沒人知道那些事兒的，你可以好好學，把畫畫也繼續練下去呀，總會有不一樣的。” 但林天星卻只是輕輕搖了搖頭，他已經對學校生活產生了深深的恐懼和牴觸。在他看來，學校不再是一個可以安心學習、追逐夢想的地方，而是一個充滿了冷眼、嘲諷和壓力的場所。他害怕再次面對那些可能出現的難堪局面，害怕自己又會陷入那種被人貶低到塵埃裡的絕望情緒中。 所以，儘管母親蘇詩鈺已經為他準備好了上學的條件，可林天星還是緊緊地守著自己內心的那份抗拒，堅持說不想去上學了。
林天星堅決地表示不想去上學，這讓蘇詩鈺滿心的期待瞬間落空，她怎麼也沒想到兒子會如此牴觸。於是，母子倆之間就這麼陷入了冷戰的僵局。 林天星呢，自從表明了態度後，便更加肆無忌憚地沉浸在虛擬遊戲世界裡。在那個世界裡，他可以暫時忘卻現實中的種種煩惱，盡情地描繪著遊戲裡的奇妙景色，彷彿只有這樣，他才能找到一絲心靈的慰藉。 而蘇詩鈺這邊，看著兒子整天沉迷於虛擬遊戲，她心裡是又急又擔心。她深知虛擬技術雖然在宣傳時都說很安全，可實際上，誰也沒辦法百分之百保證不會有意外發生呀。萬一兒子在遊戲過程中出現什麼狀況，比如意識被困在虛擬世界裡，或者身體受到什麼未知的影響，那可怎麼得了。 但她又不敢輕易去強行干涉林天星玩遊戲。畢竟兒子現在正處於情緒低落且極為敏感的時期，她怕自己稍微一動，就會引發兒子更強烈的反感，到時候母子關係可能就會變得更加糟糕。 就這
