卮言提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
施老拍拍姜菡，沉聲說道：“本是同根生，相煎何太急。對外，大家是一體的。”
姜菡不服氣，翹起嘴，嘟噥道：“這話送給他們才對。”
“唉……家和萬事興！不能要求家裡每個孩子都有出息。”施老也是連連搖頭嘆息。要說他心裡沒有怨，那也是不可能的。拽下自己時，不打聲招呼，院內公告出來自己才知道，遇到麻煩了，就想起自己來了。可是能怎麼辦，他把勸姜菡的話，都曾自我勸解過。
施老跟著姜菡去看龍遇韓和顧林夕的資料採集情況。
“龍隊左下肢的力量要加強，但是你尤其要注意右側肢體的代償會加重右側負荷。治療時注意左右需同治。”施老看著螢幕上的曲線，偶爾提點兩句，但句句都是精華，沒有與事無關的廢話。
姜菡和張師兄都點頭表示已知曉。
“那怎麼定治療方案？”施老就如同每個帶教老師一樣，開啟靈魂拷問。
姜菡早已習慣老師啟發式的教學方法，略一思索，回答：“左側以補為主，目的為增加肌力；右側平補平瀉偏瀉一點，以鬆緩肌肉為主。選穴足三里、陽陵泉、承山、飛揚等以足陽明胃經和足太陽膀胱經為主。”
施老不言語，嘴角微微咧開，表示出很滿意這個回答。
“這個小姑娘爆發力好，腰腹肌肉沒問題，對應的下肢肌肉資料欠缺了點。”施老友盯著顧林夕的資料看了一會兒。
此時顧林夕的教練正在邊上，一臉不可思議地盯著身邊這位其貌不揚的老人。老人把他最近煩惱的問題直接暴露出來了。隨著顧林夕重炮手的招牌越來越響亮，隨之而來的就是訓練的瓶頸。近1個月，力量和速度都沒有更進一步的突破。教練記錄研究了這一月的資料，才發現顧林夕下肢力量的問題。現在被一個不認識的老人，看了會兒電腦螢幕就發現問題了。
張師兄不等老師提問，搶答道：“她可以分為上下給予不同的治則治法。”
“答錯。我的問題是，多久可以改善這個問題？”
撲哧……姜菡忍不住笑出聲。張師兄尷尬地撓撓頭，顯眼失敗。
“這個需要下肢的體能訓練。我們可以打個輔助，加強她的訓練。其實夕夕作為一位女運動員，但用的更多的是力量型戰術，她的技戰術偏向男性化，所以我覺得她整體要以加強為主，用以支援她的技戰術。”姜菡思考一會兒，“1個月能初見成效。”
施老滿意地點點頭。
教練自是認識姜菡，聽著姜涵有條有理的分析，立馬求著姜菡幫忙個性制定一個訓練計劃。姜菡自是爽快應下。
施老在場邊觀察了一圈，提點了幾個人的注意事項，姜菡一一記下。
1個多小時後，施老準備離開。
龍遇韓過來相送。
施老暖心提醒，“遇韓不要練太狠，保重身體。小菡的治療方案我看了，符合你現在的情況。”
龍遇韓點點頭，“我自是信得過她的。”
“那我能信得過你麼？”施老突然問道，“醫院現在求改革，腥風血雨，小韓在這裡猶如世外桃源，誤打誤撞這裡到成了風暴外的寧靜樂園。但是很多人都想來插一腳，你要照顧好她。”
託付式地叮囑，讓龍遇韓為之一振，想來醫院裡現在情形混亂，刀光劍影，這場人事變動風波波及範圍之廣，時間之久啊。
龍遇韓鄭重其事地表示，自己會照顧好姜菡，護住她。
施老滿意地點點頭，感慨道：“人老嘍，心軟了，處事也中庸了，忘了教這個孩子們適時也要鋒芒逼人，不能讓人欺負了去。”施老指著姜菡又絮叨了幾句。
張師兄不明白施老為什麼要和龍遇韓唸叨這些，可是姜菡懂，自己老師在拜託龍遇韓，
