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第 91 章：想好不易
教育的未來是孩子，可是大人不好，孩子能好嗎？ 在寧靜而美麗的幸福村，晨曦輕輕地灑在阡陌交錯的田野上，露珠在嫩綠的草葉上閃爍著晶瑩的光芒。遠處的山巒在晨霧中若隱若現，宛如一幅淡墨的山水畫。村裡的小溪潺潺流淌，水波盪漾，彷彿在訴說著歲月的故事。 村裡的孩子們在良好的教育環境中茁壯成長，他們對未來充滿了希望。李建國和村民們決定繼續加大對教育的投入，為孩子們創造更好的學習條件。他們相信，教育是鄉村振興的關鍵，只有培養出更多的優秀人才，村莊才能有更加美好的未來。 陽光柔和地灑在幸福村的校園裡，嶄新的教學樓矗立在一片綠意盎然之中。校園的花壇裡，各色花朵爭奇鬥豔，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，散發出陣陣芬芳。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，彷彿也在為這充滿希望的校園而歡呼。教室裡傳來孩子們朗朗的讀書聲，清脆而響亮，充滿了對知識的渴望。 在這個小小的村莊裡，孩子們在良好的教育環境中努力學習，快樂成長。小花，一個聰明伶俐的女孩，總是在課堂上積極發言，她那明亮的眼睛裡閃爍著對未來的憧憬。“我以後要當一名醫生，幫助更多的人。” 她堅定地說道，那稚嫩的聲音中充滿了決心。 小明，一個充滿好奇心的男孩，對科學知識有著濃厚的興趣，總是在課餘時間埋頭於各種科普書籍。“我要成為科學家，探索未知的世界。” 他抬起頭，眼中滿是對未知的嚮往。 李建國看著孩子們充滿朝氣的臉龐，心中滿是欣慰。但他也深知，要讓孩子們有更好的未來，還需要做更多的努力。 在一次村民大會上，李建國提出了繼續加大教育投入的想法。 “鄉親們，咱們村的孩子有出息，都是因為教育。但我們不能滿足現狀，還要為他們創造更好的條件。” 李建國激動地說道，他站在臺上，目光堅定地看著臺下的村民。 然而，這個提議卻引發了一些爭議。 村裡的劉大叔皺著眉頭說：“咱們村本來就不富裕，再加大投入，錢從哪兒來？” 他的臉上寫滿了憂慮。 王大媽也附和道：“是呀，而且孩子們能讀書識字就行了，沒必要花那麼多錢。” 她一邊說一邊搖著頭。 李建國耐心地解釋：“教育是鄉村振興的關鍵。只有培養出更多優秀的人才，咱們村才能真正發展起來。錢的問題，我們可以一起想辦法。” 他的聲音沉穩而有力。 為了籌集資金，李建國四處奔走。他去鎮裡尋求政府的支援，在政府辦公室裡，他誠懇地向領導講述著幸福村的教育夢想。 “領導，我們村的孩子都很努力，很有志向，但我們的教育資源還很欠缺，希望能得到政府的幫助。” 李建國說道。 領導認真地聽著，思考了一會兒說：“李建國同志，你們村的情況我們會考慮的，但政府的資金也有限，你們自己也要多想辦法。” 李建國沒有氣餒，又去拜訪村裡的企業家們尋求贊助。 “張老闆，您也是從咱們村走出去的，希望您能為村裡的教育出一份力。” 李建國懇切地說道。 張老闆猶豫了一下：“李村長，不是我不願意，只是我的企業最近也困難。” 他的眼神中透露出一絲無奈。 李建國並沒有放棄，繼續向他講述孩子們的夢想和村莊的未來。 “張老闆，您想想，當年您也是從這個村子走出去的，是這片土地養育了您。現在村子需要您的幫助，孩子們需要您的支援。您的一份心意，可能會改變很多孩子的命運。” 李建國的話語充滿了感情。 最終，張老闆被打動，決定出資一部分。 與此同時，村民們也紛紛行動起來。有的拿出自己家裡的積蓄，有的組織義賣活動。 李嫂把自己精心繡制的鞋墊拿到集市上賣：“這是為了孩子們，大家都幫幫忙。” 她的聲音帶著一絲急切。 趙大哥把自家養的雞和鴨拿到市場上賣：“這些錢都給孩子們上學用。” 他的臉上洋溢著樸實的笑容。 在大家的共同努力下，資金逐漸有了著落。 學
