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就連蒙巴頓這樣的，都認可了陳瀟的說法。
確實啊！
如果不是這樣, 那日軍為什麼會放鬆了4天？
如果不是這樣，那又如何解釋？
其實經過陳瀟這麼一挑明之後, 他們思前想後這麼一琢磨，就覺得這個是非常貼近於真相的一個猜測。
常乃超聽了陳瀟的話之後稍微有點著急, 目前的大好局面，制空權在我手裡，重炮我正轟得不亦樂乎，山炮群我時不時的推進對日軍駐紮陣地進行一場覆蓋，然後馬上就溜。
這仗打得非常愜意。
可突然一聽說，自己的空中優勢制空權，馬上就要失去, 可能又要回到地面部隊單獨作戰，還需要防空的那種境地。
這就有點失落了。
不過，馬上他又回過神來。
自己也算是打了好多年的老兵了，以前不都面對著日本人的天上飛機, 地面的裝甲車隊，天上地下同時進攻的情況嗎？
這麼多年都這麼打過來的，難道現在失去了制空權，失去了空中優勢就不會打仗了嗎？
他咬咬牙，有空中優勢，擁有制空權的仗會打，那麼沒有空中優勢，沒有制空權之後的仗也有方法打。
而且最重要的是，他相信自家校長，不可能找到問題了會想不出辦法去解決。
這個世界上最難的是找到問題，解決問題的話，一般只看決心大不大。
（就像那位用鹹菜罈子帶了五十毫克鐳扮成乞丐千里迢迢從日本人眼睛底下帶到長沙的趙老先生，正是他開啟了我國核事業的開端！
由此可見，只要有決心，任何事情問題不大）
話題扯遠。
常乃超相信校長，因為一直以來，陳校長的形象已經深深的刻在了校裡的每一個學生，每一個老師心中。
沒有他解決不了的問題。
是的，目前為止，陳瀟覺得沒有什麼是自己解決不了的問題。
比如即將來到自己頭頂上的零式戰鬥機。
他對柳玉娥招了招手, 柳玉娥趕緊從外圍走了過來。
“日軍的零式戰鬥機, 速度快，轉彎半徑小，比美國的一些同期戰鬥機的效能可能要好一些。
但是也不是不可戰勝，日本的零式戰鬥機，它的缺點是機身比較脆弱，機翼也比較脆弱，俯衝能力比較差，一旦俯衝的速度太快了就會散架。
所以，想要對付日軍的零式戰鬥機，其實很容易也很簡單。
我們從英軍那裡要來的14架噴火戰鬥機，就可以完美的剋制住日本的零式戰鬥機。
因為英軍的14架噴火戰鬥機的補充能力很強，在歐洲戰場的時候，噴火戰鬥機對上德國的打了就跑的戰術，它會使用更好的翻滾效能以及小半徑轉彎效能來對付德國的戰鬥機。
但是如果來到亞洲，對上小半徑轉彎效能更好的日軍戰鬥機，在低空纏鬥，其實噴火戰鬥機是處於劣勢的。
有劣勢肯定會有優勢，噴火戰鬥機的優勢就是比日本人的飛機要快一些，哪怕是比零式戰鬥機的速度也要快一些。
並且噴火戰鬥機的機身比較穩固，機翼也比較穩固，俯衝效能比零式戰鬥機要好太多。
所以，我們的戰鬥機跟日本的零式戰鬥機如果交戰起來就只有一條路。
那就是跟我們此前訓練的一樣，偷襲，俯衝攻擊，打了就跑！
不過隼式戰鬥機可能執行不了這個任務，那麼只能是用英國的噴火戰鬥機來執行對抗零式戰鬥機的任務。
這個你去佈置一下！”
柳玉娥歡喜的立正，敬禮。
“是！”
然後喜咻咻的去找電話，通知
