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在充滿活力與歡笑的校園裡，李時晴和劉怡欣這對好朋友正面臨著一項語文老師佈置的特別任務——寫一篇作文《我有一隻動物》。
“哎呀，時晴，你打算寫啥動物呀？”劉怡欣晃著腦袋，好奇地問李時晴。
“我嘛，我想寫我家那隻調皮又可愛的小貓，叫萌萌。它呀，可有趣了！”李時晴眼睛亮晶晶的，滿是對小貓的喜愛。
“哈哈，我要寫我家的小狗跳跳，那傢伙整天蹦躂個不停，像裝了彈簧似的。”劉怡欣笑著回應。
放學後，兩人回家開啟了作文創作之旅。
李時晴坐在書桌前，託著腮幫子開始構思。“嗯，小貓萌萌，首先得寫寫它那超級柔軟的毛，像雲朵一樣。”她一邊自言自語，一邊在本子上寫著，“還有它那對大眼睛，綠瑩瑩的，就像兩顆神秘的寶石。每次它盯著我看的時候，我都覺得它好像在跟我說話呢。”
而在劉怡欣她正和小狗跳跳玩鬧著，試圖從跳跳的活潑勁兒裡找到更多寫作靈感。“跳跳，你別跑啦，讓我好好觀察觀察你。你看你，每次吃飯都像餓死鬼投胎，這可得寫進作文裡。還有啊，你老是追著自己的尾巴轉圈圈，你是不是以為那是個什麼超級玩具呀？”
第二天，語文課上，老師笑容滿面地說：“同學們，昨天佈置的作文大家都寫好了吧。今天呢，我們就請幾位同學來講講自己的作文，和大家分享一下自己的動物小夥伴。誰先來呀？”
李時晴高高舉起手，老師點頭示意後，她蹦蹦跳跳地走上講臺。“大家好，我寫的動物是小貓萌萌。我家萌萌那可是個超級小懶蟲，一天到晚就愛找各種舒服的地方打盹兒。有一次，我找了半天都沒找到它，結果你們猜怎麼著？它居然在我的衣櫃裡，睡在我的一堆衣服上，還把自己蜷成一個毛茸茸的圓球，我差點都沒發現它。”
同學們都被逗笑了，李時晴接著說：“它還特別愛撒嬌。每次我放學回家，它就會跑過來，圍著我的腿蹭來蹭去，還喵喵叫個不停，好像在說‘主人，你可算回來了，我都快想死你了’。要是我不理它，它就會跳到我的桌子上，在我的作業本上踩來踩去，非要我抱抱它才肯罷休。這就是我家可愛又調皮的小貓萌萌，是不是很有趣呀？”
李時晴講完後，臺下響起了熱烈的掌聲。
接著，劉怡欣也走上了講臺。“嗨，同學們，我寫的是小狗跳跳。我家跳跳是個十足的調皮鬼。它最喜歡的遊戲就是叼著它的小破布娃娃到處跑，然後把娃娃甩來甩去，好像在跟娃娃進行一場激烈的戰鬥。有一回，它玩得太瘋了，直接把娃娃甩到了我臉上，把我給砸懵了，它倒好，還在旁邊搖著尾巴，好像在嘲笑我。”
同學們笑得前仰後合，劉怡欣繼續說道：“跳跳還是個膽小鬼呢。有一次，我們出去散步，遇到一隻小蟲子，它嚇得立馬躲到我身後，還一個勁兒地發抖，可把我給笑死了。不過呢，它雖然膽小，但是對我可忠誠了。只要有陌生人靠近我，它就會汪汪叫個不停，像個勇敢的小衛士。這就是我家的小狗跳跳，我愛它的調皮，也愛它的膽小和忠誠。”
劉怡欣講完後，教室裡又是一陣歡笑和掌聲。
“我來！我來！”急性子的趙小陽第一個舉手，老師一點頭，他就像彈簧一樣蹦上了講臺。“同學們，我寫的是小倉鼠，我給它取名叫‘滾滾’。為啥叫這個名呢？因為它圓滾滾的，就像一個毛茸茸的小肉球，整天在籠子裡滾來滾去。”趙小陽一邊說，一邊手舞足蹈地比劃著。
“這小倉鼠可貪吃了。有一次，我給它放了一把瓜子，它那小爪子抓著瓜子，吃得那叫一個快，腮幫子鼓得像兩個小氣球。我看著好玩，就想逗逗它，把瓜子拿遠了一點。嘿，你們猜怎麼著？它直接瞪大了眼睛，小鬍子一翹一翹的，好像在說：‘你個小氣
