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“氣球是什麼?”

“好像是和豬尿泡(豬的膀胱)一樣,吹起來能漲起來,然後沒有氣兒了就癟了。”

“那這個豬尿泡能夠做成水袋子嗎?”

“氣胸是什麼病?為什麼得了這個病後,要吹豬尿泡?”

“豬尿泡的確是可以用藥,但不是以這種方法入藥啊!”

“這個治病的法子怎麼聽起來奇奇怪怪的?”

“……”

各朝代的百姓們看著這個彈幕陷入了沉思。

……

【#少年自有少年強#】

【這才是少年真正的模樣!】

【一村莊裡有位老人需要急救,但電話中說不清老人所在的地址,就在救護人員焦急時,一位小男孩路過。

救護人員便詢問他是否得知老人地址。

小男孩聽後,立刻把腳踏車掉頭,小手一揮,跟救護人員說:“跟我走,我給你們帶路。”】

【影片裡的。小男孩兒拼命蹬著腳踏車,一路帶著救護車到達地點。】

【最後老人因救助及時,並無大礙。

但小男孩兒卻沒有留下姓名,擦了把汗默默離開了。】

評論區

[這才是未成年保護法,該保護的少年!]

[此子未來必成大器!]

[那一刻他的腳踏車變成了救人的AE86。]

[不就是我小時候動畫片裡拯救世界的主角嗎?]

[學校操場上表揚一下,他能高興一整年。]

[怎麼可能才一年長大後,提起來也是很驕傲的事情。]

[真的會高興一輩子![開心.jpg]

[建議給小孩哥贈送一套黃岡密卷,以做獎勵。]

[你好歹毒!]

[……]

“這娃娃可真機靈!”

“小娃娃騎的是什麼?腳踏車?這怎麼兩個軲轆就能騎?而且看起來好像是靠腿蹬的。”

“這個你說老王頭能做出來嗎?”

“這誰知道,要不然,讓他試試?”

“救護車是什麼?”

“光幕上給的解釋是用來專門救人的車。”

“要是有這個,就算是離醫館很遠,是不是也能用它快速把病人給接過去了?”

“這可厲害了,我記得後世的這個車速度可快了。”

“可惜咱們這沒有。”

“但……如果這個車離病人很遠,那病人是怎麼通知這個車來的?這個車又是怎麼知道這邊有病人的?”

“之前光幕上不是說,有隔著老遠就能夠通話的東西嗎?說不得就是那個東西。”

“我好像記得叫什麼電話,還是手機來著?”

“後世發展也太快了,這些東西都怎麼做出來的啊?”

“……”

百姓們看著光幕上播放的這些東西,有些豔羨。

……

【#每日發瘋#】

【“討厭我就討厭唄!你的一句喜歡……又昇華不了我的人生。”】

【“我根本不在乎別人在背後怎麼罵我。

因為我也罵了不少人,況且,他們罵得……未必有我罵的難聽!”】

【“心情不好的時候,多找找自己的原因:平時有沒有好好罵人?

少問自己為什麼,多問別人憑什麼?”】

【“與其精神內耗自己,不如發瘋……外耗別人。”】

【“我罵的人都罪有應得,但別人罵我……肯定是沒素質。”】

評論區

[我罵的能是什麼好東西?罵我的又能是什麼好東西?]

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