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“我們可以像這樣，先拉一個素胚，然後從中間掏……”講解非常細緻，周欣繁聽得連連點頭，手已經蠢蠢欲動了。
直到一個階段教學的完成，周欣繁迫不及待拿了一塊泥巴出來，想著老師的教學，先拿出一塊泥土，拿的時候才發現，袋子裡共有三塊泥，大小都差不多。
把泥土放在中間，手蘸溼，放在泥土上，奇妙的觸感從泥土上傳過來，慢慢的往下壓，做成一個矮胖的墩子，接著慢慢向上向外提拉泥土，一遍轉著，一邊提拉，還要讓杯壁保持足夠的厚度，不讓它裂開。
轉著轉著，它突然毫無預兆地塌掉了。
是有一邊太薄，而且周欣繁的泥沒有放在最中間，轉的時候還會受力的影響，差點飛出去。
把泥胚按下去，整理了一下形狀之後，周欣繁又開始做她的杯子。
擦汗的時候，抬頭漫不經心地掃視了珊珊一眼，她的臺子上雖然也有一塊泥，但是不知怎麼搞得，像一坨糞便，她神情扭捏地詢問著老師，老師笑著解答她的疑惑，又看著她繼續，不停的誇獎。
簡直沒眼看，周欣繁低下頭繼續自己的拉胚大業，經過好幾次的失敗之後，終於成功的拉出了一個杯子的雛形。
接下來就是修形，把手指伸進杯子裡，用手指讓他們變得更光滑，然而在這個途中，總是一不小心就把杯子弄破，這個步驟消耗了周欣繁絕大部分的精力。
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終於做出來了一個還算滿意的杯子，周欣繁試圖做一個把手出來。
摳出一塊泥，用手蘸溼，搓成光滑的圓條，直接懟在杯子上，笑死，根本粘不住。
本來打算問問那個老師，但是看他們對面教學的火熱，也就沒有插嘴，周欣繁坐在那裡思考，思考了一陣子之後，把圓條的兩邊都粘上水，變成一個黏糊糊的面。
一下子懟在杯子上，把邊緣用圓頭的小棍輕輕擀平，這樣子就粘住了，如法炮製了另一頭，一個有把手的杯子就做好了。
然而另一個難點出現了，周欣繁不敢上手把它弄起來，生怕一個不小心就把它弄壞了。
正在為難的時候，老師發現了，過來幫她用繩子把泥胚取下來，放在一個木板上放進了烘乾室等著烘乾。
經過一次成功之後，周欣繁對自己的手藝產生了莫大的自信，接下來準備給自己做一個吃飯的碗。
熟悉的拉胚，熟悉的失敗了。
嘆了一口氣，感覺脖子有點痠痛，然而手上都是泥巴，沒辦法揉，只能扭動幾下來舒緩一下。
對面的珊珊的第一個作品在老師的幫助下做出來了，是一個荷葉邊的花瓶。
“哇偶，好看的。”
正在欣賞的珊珊聽到之後得意地笑了一聲，不過謹慎地沒有拿起來，而是等著老師幫忙。
老師又離開的時候，周欣繁看著她“老實說，玩泥巴真的還蠻有意思的。”
珊珊的目光掃向別人旁邊的老師們，悄悄地評頭論足。
“哎，這是沒有素質的行為哦~”周欣繁想要玩手機，礙於自己的手髒，就繼續自己的做碗大業。
“哦？”一個音調，周欣繁抬起頭和珊珊對視了一眼，兩個人不約而同偷偷笑了起來。
“咳！那怎麼辦呢，本人就是一個木有素質的人啊~”珊珊陰陽怪氣，湊近周欣繁“人家都說物以類聚，人以群分，你和我是朋友，只能說明你的素質也堪憂。”說著眨了眨眼睛。
無奈的笑了笑，把泥手擋在她臉前“請這位素質少女不要干擾我做碗好嗎？”
“好叭。”
老師回來了，周欣繁比較關心的問題“老師啊，這個作品什麼時候上釉，什麼時候
