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封玫沒有生氣，只是繼續問她，&ldo;林燦一，你知道自己現在在哪裡嗎?&rdo;

&ldo;學校。&rdo;她說。

&ldo;那你知道自己每天坐在教室裡是為了幹什麼嗎?&rdo;

林燦一想了想，她竟然一時得不到答案。

她是為了獲得知識，還是為了應付了事?又或者只是單純在等著三年後的那一場考試。她讀了快十五年的書，卻好像從沒有問過自己這個問題。

封玫朝著她搖了搖頭，&ldo;燦一呀，要知道，在高考面前，無論你和我，都不過是戴著鐐銬跳舞。&rdo;

&ldo;燦一，高考是為了選拔通用人才的，不是為了選拔天才。&rdo;語重心長地和她說，&ldo;我懂你的想法，無非是覺得這樣的題目有些不可理喻。但是，燦一，語言和文字有著它的客觀作用，這種客觀作用是基於基本它最基礎的使用規律的。語文不是為了培養作家，只是為了讓學生在瞭解語言文字的基本使用規律後建立系統而清晰的表述體系。&rdo;

&ldo;它很大程度上和個人對於文字的理解以及文學審美無關。&rdo;封玫說，&ldo;語文課不是文學課，它追求的是規範，追求的是能夠最大程度上滿足普通人的表達需求。&rdo;

&ldo;你聽懂我的意思了嗎?&rdo;

燦一憋了半天，說，&ldo;可我不覺得我的表達能力有什麼問題。&rdo;

她的固執又上來了。

小時候大家都說她畫畫沒有天分，她不信，一咬牙學了十多年。

封玫看著她，好像從她身上看到了屬於自己年少的天真。

那時候，她也是對於世界上的規則充滿了不解。

封玫輕輕喟嘆出聲，&ldo;燦一，這是遊戲規則。&rdo;她說，&ldo;如果你有參加高考，就要遵守規則。&rdo;

&ldo;燦一，你很喜歡文學吧?&rdo;封玫光是看她每天在課上讀書，看她寫的文章就知道。

林燦一點了點頭。

她只是覺得，有時候書本適合拿來逃避。

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