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第42章：人為第一
錢無第一，人才為大。沒有錢可以賺，沒有人什麼也沒有。
夏日的幸福村，陽光熾熱而燦爛，田地裡的莊稼在微風中輕輕搖曳，彷彿在訴說著成長的故事。遠處的山巒鬱鬱蔥蔥，山腳下的小溪水潺潺流淌，清澈見底。空氣中瀰漫著泥土的芬芳和莊稼的清香，讓人感到心曠神怡。在這個充滿生機的季節裡，幸福村正緊鑼密鼓地推進著一項意義深遠的人才培養計劃。 李建國村長站在村委會的辦公室裡，望著窗外的景色，心中滿是對村莊未來的憧憬。他身材高大，面容剛毅，眼神中透著堅定和智慧。他的身旁，坐著幾位村裡的骨幹，大家正熱烈地討論著人才培養計劃的細節。 “咱們村要發展，沒有人才可不行。這次的人才培養計劃，一定要辦得紮紮實實。” 李建國語氣堅定地說道。他的聲音洪亮有力，充滿了決心。 負責具體執行的是村裡的年輕幹部王明，他聰明能幹，充滿幹勁。王明戴著一副眼鏡，看起來文質彬彬，但做起事來雷厲風行。 “村長，您放心，我已經和幾所高校聯絡過了，他們對我們的合作很感興趣。” 為了與高校建立合作，王明多次前往各大高校洽談。在一所農業大學的會議室裡，王明與學校的領導和教授們展開了深入的交流。會議室寬敞明亮，牆上掛滿了學校的科研成果和榮譽證書。 “我們幸福村有著廣闊的發展空間，希望能借助貴校的專業優勢，為我們培養實用型人才。” 王明誠懇地說道。他的表情誠懇，充滿期待。 學校方面表示支援，但也提出了一些條件和要求。 “我們可以開展定向培養，但學生們需要有實踐的機會和良好的生活保障。” 一位頭髮花白的教授說道。他神情嚴肅，目光中透著對學生的關心。 王明連忙點頭：“這沒問題，我們村裡會提供一切必要的支援。” 經過一番努力，幸福村與多所高校達成了合作協議。高校為幸福村的學生提供專門的課程和培訓，同時定期派專家到村裡進行指導。 村裡的孩子們得知這個訊息，興奮不已。 “我一定要好好學習，將來為村裡做貢獻。” 小李是村裡的一個聰明孩子，他對未來充滿了期待。小李身材瘦小，但眼神中透著一股機靈勁兒。 然而，人才培養計劃的實施並非一帆風順。首先是資金問題，高薪聘請大學生和科技人員需要一大筆費用，村裡的財政面臨著巨大的壓力。 “這麼多錢，從哪兒來啊？” 負責財務的張會計皺起了眉頭。張會計是個細心謹慎的人，他戴著厚厚的眼鏡，手裡拿著賬本，一臉的憂慮。 李建國決定發動村民們集資，同時積極尋求政府的支援和企業的贊助。 “鄉親們，為了咱們村的未來，大家一起出把力！” 李建國在村民大會上呼籲道。他站在臺上，聲音激昂。 有的村民表示支援，但也有一些村民存在顧慮。 “這錢投進去，能有回報嗎？” 村民老孫說道。老孫是個憨厚老實的人，他一輩子在村裡種地，對投資的事情有些擔心。 面對質疑，李建國耐心地解釋：“大家想想，有了人才，咱們村才能發展得更好，大家的日子才能越過越紅火。” 最終，在李建國的努力下，資金問題得到了解決。 第一批大學生來到了幸福村，他們充滿朝氣和活力，但對農村的生活和工作環境不太適應。 “這裡條件比想象中艱苦多了。” 一位大學生抱怨道。這位大學生叫小劉，他來自城市，從小沒吃過什麼苦。 村裡的長輩們主動關心他們，為他們解決生活上的困難。 “孩子們，彆著急，慢慢就習慣了，咱們村會越來越好的。” 王大爺安慰道。王大爺是村裡的老壽星，他經歷過風風雨雨，對年輕人充滿了關愛。 同時，為了讓大學生們更好地發揮作用，村裡為他們安排了經驗豐富的師傅進行指導。 在一次農業技術推廣專案中，大學生們提出了一套新的種植方案，但與村裡的傳統方法產生了衝突。 “我們的方案是基於最新的科研成果，肯定能提高產量。
