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看到山林中行走的賁劍,金雕、灰鷹“唳”一聲,宣告他們的存在。
抬頭看向天空金雕、灰鷹,賁劍聽不懂語言,但能猜到金雕的心思。
張小山負責餵養金雕,將金雕喂得體型越來越大。
獸語神通看似無用,卻能夠溝通煉虛合道境以下的妖獸,可以走御獸的道路。
一隻金雕,十二隻灰鷹,數量也足夠壯觀。
金雕踏入到修行的路,成為妖獸,頗有戰鬥力。
灰鷹數量增多,不僅多了天空中的眼睛,還多了空中的戰鬥力。
金雕、灰鷹吞食妖獸內臟,體型變大,也慢慢變成妖獸。
當十三隻鷹全部成為妖獸,張小山也水漲船高,彌補自身戰鬥力差的短板。
扛著50斤糧食,王明思累的氣喘吁吁。
50斤糧食不多也不重,扛著走了幾百米,糧食的重量沒有增加,他的對重量的感受增加。
神通者也是人,不過是修煉之後有神通。
嶽小凌最先堅持不住,扛不動50斤糧食。
封愷看到眾人疲憊狀態,心生一計,施展神通,控制風神通的範圍,用風拖起來糧食。
看到風真的可以拖起來糧食,封愷又拖起來其他人的糧食。
18袋子糧食被風拖起來,解脫了人扛。
“神通還可以這麼用,開創了使用神通的多功能。”
嶽小凌臉色漲紅,施展神通,幫助封愷托起糧食。
卸下來肩上的重擔,王明思很開心,看向山林。
沒有遇到妖獸,不知是妖獸有眼色,還是賁劍驅逐了妖獸。
平安是福,能夠運著糧食平安回到小山鎮,是他們所有人的福氣。
姬穆在賓館閒的無聊,萌生出去轉一轉的念頭。
賁劍要等到下午回來,而且不確定回來時間。
傻傻在賓館裡等著,不是他的做派。
回想去學校路上見到的風景,尤其是學校裡練習刀法的學生,姬穆對學生很感興趣。
蒯山三人說小山鎮神通者只有十幾人,具體十幾人,他們三人不確定。
但是,學校裡有神通者,還是8歲的孩子。
猜測8歲的孩子不是蒯山口中的十幾人之一,那麼8歲的神通者是怎麼來的。
小山鎮有開啟神通的手段,並且運用在學生身上,幫助學生修煉開啟神通。
所幸無事,姬穆穿衣下樓。
拒絕軍人保護,姬穆一人前往學校。
身邊跟著一群人,浩浩蕩蕩,引人注目。
一個人瀟瀟灑灑,走在路上不會引人注意。
小山鎮的街道上空曠,沒有人逛街,也沒有人在街上走動。
帶著疑問來到學校,又看到拿著大刀,練習刀法的學生。
李大力看到姬穆,沒有在意,繼續指導孩子們練習刀法。
《無極刀法》經過實戰檢驗,是適合戰場殺敵的凌厲刀法。
刀法沒有花裡胡哨的招式,一招砍,一招刺,最是直擊要害,一刀斃命。
妖獸不是人,生死廝殺就是殺死妖獸,《無極刀法》最是適合斬殺妖獸。
姬穆看了一會學生練習刀法,心裡感到彆扭。
刀是兇器中的兇器,殺傷力驚人,一刀斷定生死。
他喜歡用劍,劍法飄逸自然,瀟瀟灑灑,頗有出塵氣息。
劍不適合戰場廝殺,更不適合和妖獸廝殺,這也是他用劍受傷的原因。
面對四面八方的妖獸,劍做不到橫掃八荒,做不到密不透風,破綻多了,自然顧此失彼。
小山鎮學生練習用刀,擺明是斬殺妖獸,不是修身養性,