第6部分 (第2/5頁)
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法到頭來都不如一套適合你自己的劍法，真正的劍手不是能使一把好劍或是名劍，而是能把天地萬物無一不可作劍。”“謝了。”最後，冷血仍恭敬地對他的”手下敗將”致謝。
十、刀仗起落
第四名“教練”，是位名刀法家。
——“求敗刀”牛寄嬌。
“我不喜歡刀，我要練劍。”冷血還有著少年人的執拗，這時他十四歲了。“你學的是刀法，跟我無關。”
“未知生，焉知死？你不學刀，如何練劍？”牛寄嬌說，“你錯了。”“為什麼？”
“一張紙有空白，才有畫。詩多從非詩中尋得。一個得病的人才知道健康的可貴。陽是因為陰才顯露出特性。火要遇上水才成對比。”牛寄嬌說，“你要練好劍，就得學好刀。從劍知劍只是坐井觀天，真正的劍手，需從不是劍中悟劍之道。”
冷血登時亮了眼，專注得象少聽一句都遺憾終生似的。
“刀客的刀主掌了他一生命運的起伏；”牛寄嬌說，“當刀手使刀的時候，手足是刀的部屬，心神是刀的指揮，身體是刀的庶民，也就是說，全神貫注、四肢百體，盡在刀中。”“這樣豈不也為刀所役嗎？”冷血聽過另一位“教練”類似的說法。“當然不是。”牛寄嬌說，“我只主張人與刀合而為一。”
此後，牛寄嬌便教冷血刀法理論。
開始的一段日子裡，冷血心悅誠服。
可是不久便發現牛寄嬌只講刀法論，從不使刀法。
他也沒見牛寄嬌使過刀。
他反而用使刀的手來畫畫。
他在畫布上畫刀。
刀是最難畫的，一如流水，但他畫來就象畫布上有一把真刀。
有時他也寫字。
他在宣紙上寫刀字。
刀字直落破紙飛去。
甚至他也刺繡。
他繡的仍是刀。
那就象活著的刀！
“你不是要教我刀法嗎？”有次吃飯的時候，冷血忍不住問。
“我已經教了。”
“可是我從未見你握過刀。”
“刀法一定要握著刀才能教嗎？必須要有劍才能成為劍客嗎？你當年不是用木栓、船槳、茅草擊敗過賀靜波的‘主流之劍’嗎？”
“可是……”
“你仔細想想，其實我天天都在練刀。”
冷血忽然明白了。
“你在紙上談刀。”
——紙上的字，刀氣縱橫。
牛寄嬌微笑。
“你在絹上練刀。”
——絹上繡刀，刀意綿密。
牛寄嬌捋髯。
“你在布上出刀。”
——布上繪刀，刀就是道。
“對了，刀不離道，道不離刀。”牛寄嬌嘉許的說：“真正的刀，頭頭是刀，頭頭是道。一個人能在某事能有所成，一定因在那事上竭盡所能，才能激發出古今未有之才能，曠絕天下的才華。難其如此，縱有才分，也必要比他人勤奮才能有大成。故要得道，取刀之道，必須得時時練刀，以致一舉手一投足，繪畫寫字繡花，無不是在練刀才行。”“所以你在寫字時，無一字不與刀字交鋒。在繪畫時，高山流水人物，無不是與刀交手。在繡花時，花鳥蟲魚，無一不以刀之叛姿出現。所以天地蜉蝣，莫不是刀？”“也莫不是道。”牛寄嬌加了一句。“唯其專情，才能得道。所以我是個從不動刀，只在畫布上畫刀的刀客。”
冷血長吸一口氣，眼裡又綻出一種比求生更烈，比求死更濃的神色來。“我都明白了。”
“很好。”
“不過我還不服。”
“哦？”
一切武道的
