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陳珂忙完食堂的工作回到自己的房間後，本想繼續衝擊竅穴但是卻發現自己的神識力量不足以支撐那麼高強度的調動工作。無奈之下的陳珂只能儘早休息，讓自己的神識得以恢復，更何況明天還有一節戰術課呢！那可是不容缺席的。
天際露出了魚肚白，昨夜的小雨就像未曾來過一樣，只見木屋的屋頂被沖洗的一片光潔，在晨曦中露出晶瑩之色，偶爾隨著微風，幾顆圓潤的雨珠滴落，熠熠閃光。
屋子的大門被陳珂推開，一番洗漱之後便朝著食堂的方向而去。由於今天自己等人有著一顆很重要的課，賴壽山也沒有讓陳珂幾人留下來處理後續的工作，而是直接將他們給轟去了課堂。
等陳珂幾人到來的時候，整間課堂當中坐滿了人，陳珂幾人只能來到課堂當中的幾個沒人落座的位置坐下。在等待老師的過程中，所有的學生沒有一人交頭接耳全部端正身姿的坐在座位上。
在眾人翹首以盼的目光當中，一位鬚髮皆白的老者走了進來，他身著素色長袍，身姿修長，舉手投足間皆透著一股儒雅之氣，彷彿是從古畫當中走出的人物。此人雖然鬚髮皆白，但見他步履穩健，行走如飛，一張滄桑的臉孔透出罕見的紅潤之色，眉間中帶著溫和與從容，一雙眸子深邃而清澈，似乎一切都被其看透，也像是一切都不放在心上。
“諸位學子，我是餘舒陽，也是你們戰術課的老師，希望你們能在我的課堂當中學到適合自己的東西。”老者的聲音溫潤如玉，雖然不大但卻足以讓在場的每一個人都聽清。
下面有不少熟悉這一位老者的學生面露驚喜之情，這也不怪他們定力不行，實在是這一位老者不是普通人。
餘舒陽自幼善於詩文，喜好讀書，束髮之年入陽鴻學院求學，陽鴻學院在當時餘舒陽的帶領下成為一座不遜色於五大學院的院校，可以說餘舒陽鎮壓了一代學子。弱冠之年藉著學院的推薦入朝為官，在其位之時政通人和，重視教育甚至在所在之地興辦學府免費供給孩子們讀書，其主張每一位孩子在將來都有可能是國之棟才，此時則需要給予他們成長的環境。
其在位時被當地百姓稱之為良吏，而其官途也是一路暢達，後官至尚書令。後雷國頻繁在邊境騷擾軍隊駐防，諸官紛紛請戰，餘舒陽和俞建良被派往邊境，其採取採取屯田久守的方針，鞏固北邊邊防。其在位之時，敵軍不敢再騷擾北方邊境。
戰事平息後，餘舒陽被召回朝廷，授樞密副使，在其領導下發起新政，推行改革。有著各方的支援之下改革順利完成，此時的餘舒陽卻是激流勇退，主動辭官在一座學府中當起了教書先生。後其他各個學院不忍見其將精力浪費在這一座小小的學府上，便邀請他成為自己學院的老師，但都被其拒絕了，直至天火學院的大師兄葉閒出馬，才將他帶回了學院。而這也引起了無數人的好奇，好奇葉閒憑什麼可以將其帶到自己的學院，只是這個秘密兩人卻是閉口不談，誰也不知道葉閒是怎麼將這一位給請回來當老師的。
“諸位你們有誰能告訴我什麼是戰爭嗎？”餘舒陽沒有開始教學而是問了這麼一個問題。
“老師，學生以為戰爭是不同勢力為了各自的利益進行的一場大規模的暴力、攻擊、殺戮等行為。”此時有一位學生站起來自信的說道。
“不錯，還有其他的觀點嗎？”
“老師，學生以為戰爭是一種手段，一種獲得各自利益的手段，如果經過商貿、外交等手段可以達到的目的的話，那就無需用其他的手段來達成。而人們認為的戰爭大多數是那些伴隨著殺戮、鮮血、死亡等暴力行為的軍事行動，實際上戰爭充斥在我們的周圍，只不過大部分的戰爭都是悄無聲息的，沒有鮮血，沒有殺戮，但這期間依舊有著死亡，這就是殺人靠的不是刀，而是計謀和商談。”蕭明遠這
