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教室裡瀰漫著一股膠水和彩紙的清香，小朋友們興奮的竊竊私語聲此起彼伏。
今天是幼兒園的手工課，老師站在講臺上，臉上掛著溫柔的笑容。
“今天我們要學習摺紙，”老師柔聲宣佈，“我們要折一朵漂亮的小花。”
她拿起一張鮮豔的彩紙，修長的手指靈巧地翻折。“首先，我們把紙對摺，然後…”
老師耐心地講解著每一個步驟，時不時抬頭看向小朋友們。
然而，她發現大多數孩子的眼神都有些茫然。
“大家聽懂了嗎？”老師問道，希望能得到積極的回應。
然而，教室裡一片寂靜。小朋友們面面相覷，有的低下頭，有的搖搖頭，還有的乾脆開始玩弄桌上的彩紙。
老師嘆了口氣，決定再講解一遍。她放慢語速，更加詳細地解釋每個摺疊的動作。“這樣，大家明白了嗎？”
可惜，小朋友們的眼神依舊空洞。有的甚至開始打哈欠，顯然對這個複雜的摺紙過程失去了興趣。
就在這時，一隻小手高高舉起，打破了教室裡的沉寂。
“我聽懂了！”一個清脆的聲音響起。
所有人的目光都轉向了聲音的來源——黃甜甜。
這個留著兩個可愛馬尾辮的小女孩，穿著粉色的小裙子，大眼睛裡閃爍著興奮的光芒。
她的臉上洋溢著自信的笑容，與周圍孩子們的茫然形成鮮明對比。
老師看著黃甜甜，心中湧起一陣複雜的情緒。她忍不住在心裡嘆息：多好的孩子啊，聰明伶俐，又懂事。可惜家裡出了那樣的事，為什麼大人們都容不下她呢？
然而，職業本能很快壓過了同情心。老師知道，自己不能幫助黃甜甜，否則可能會失去這份工作。她強迫自己移開視線，繼續對全班講解。
“好吧，我再講一遍。”老師深吸一口氣，又一次耐心地解釋摺紙的步驟。
這一次，大多數小朋友終於露出了恍然大悟的表情。
他們開始擺弄手中的彩紙，笨拙地模仿老師的動作。
教室裡頓時充滿了紙張摩擦的沙沙聲，還有孩子們興奮的低語。
有的小朋友折得歪歪扭扭，有的則完全搞不清楚該從哪裡開始。
而在這片混亂中，黃甜甜卻顯得格外專注。
她的小手靈巧地翻折著彩紙，動作流暢而優雅。很快，一朵精緻的紙花在她手中綻放。
黃甜甜滿懷期待地抬起頭，希望能得到老師的表揚。然而，老師卻彷彿沒看見她一樣，徑直走向其他小朋友。
“哇，小明，你折得真不錯！”老師笑著稱讚道，“小紅，你的花瓣很漂亮哦！”
她一個接一個地誇獎著其他孩子，即使有些作品歪歪扭扭，也不吝嗇讚美之詞。
唯獨對黃甜甜視而不見。
“來，小朋友們，”老師高聲宣佈，“誰想上臺展示一下自己的作品呢？”
立刻有幾個孩子舉起了手，興高采烈地跑到講臺上。
他們驕傲地展示著自己的“傑作”，儘管有些作品看起來更像是揉成一團的紙球。
黃甜甜坐在座位上，眼睜睜地看著這一切。
她低下頭，看著自己精心折疊的紙花，晶瑩的淚水在眼眶中打轉。
一滴淚珠悄悄滑落，砸在那朵完美的紙花上。
黃甜甜感到一陣深深的委屈和孤獨。
即使是一個成年人，也難以承受這樣的冷暴力，更何況是一個敏感的小女孩。
就在這時，一股奇異的力量悄然甦醒。
張明天，這個寄宿在黃甜甜體內的神秘存在，決定要為這個可憐的小女孩出這口惡氣。
他悄無
