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顏季明看向李俊，心道：好一個約法三章，條條直擊人心！
李俊今日並未急於把新人拆分編入各個軍陣，他告訴所有新來的少年，先給大家三天的時間做適應性訓練，期間以觀摩鎮北營訓練為主。
然後，鎮北營將繼續單獨操練，但他會抽調一些鎮北營的現役骨幹，分配到各州城的隊伍中，帶領大家熟悉各個戰陣的操練辦法。
然後，在冬月十五當天，鎮北營會在教場統一進行騎兵、刀牌手和步軍的篩選。
屆時等篩選結束，所有的將士將會各歸其位，而騎兵隊也會統一住進騎兵大舍。
在三天的適應性訓練期間，所有新人仍執行在原駐地一日兩餐的舊制。等篩選結束後，各州城新人各自進入新軍，再按照鎮北營新軍的伙食配餐。
場中鎮北營的老兵聽了，一個個抬頭挺胸，趾高氣揚。
場中的三位大人聽了，暗自感嘆，此子甚是會操縱人心。
場中的新兵聽了，也沒有什麼意見，反正他們根本沒見過鎮北營的伙食，平時都是一日兩餐過來的。
最後，李俊再三告誡一眾新兵，囑咐大家務必遵守紀律，切不可擅自出營，給城中百姓生事。
之後便讓各地少戎軍的隊正出列，留下來和鎮北營溝通訓練事宜，其他所有新兵解散，鎮北營留下來繼續操練。
李俊安排完諸事，向三位大人訴職。
三位大人紛紛點頭，稱讚俊哥兒帶兵頗有章法，勉勵他要百尺竿頭，更進一步。
之後，李俊陪著三位大人，把鎮北營新軍的五個大院和六個大庫，全都視察一遍。
待進入大院的新房，看到了那一排排整齊的高低鋪，三位大人皆嘖嘖稱奇。
三位大人詢問李俊，是從何處得來此床鋪的樣式？李俊只推說高低鋪的構思乃是大小姐出的主意，並由小姐親自繪了草圖樣式。
魯大匠聞言立即附和，並說小姐的圖畫樣式精美，作為一個工匠，可是平生僅見。
三位大人感慨，真是虎父無犬子，虎父無犬子啊。
眾人到了大庫營房，看武備庫和糧草房倒也中規中矩，和大家印象中的樣式出入不大。
而後，眾人先參觀馬棚。
三位大人奇道：“這醫治區、小馬棚的設計，疏為精巧。”
李俊把當天對魯大匠說的那些思路，又原原本本給三位大人總結了一遍，只推說是從草原部落之行，得到了啟發。
最後，他隱晦地向三位大人提醒，自己當天從草原帶隊回來的時候，可是帶了兩匹小馬駒回來。我李俊自然是不貪戀財物的，但那兩匹小馬駒，可是要送給大小姐的禮物，你們要還給我。
三位大人搖頭苦笑，李俊這小子，大事大利上不爭，這兩匹小馬駒的事情，倒是惦記個緊。
，！
不過，這才是少年心性麼，這才讓人放心不是？
然後便參觀大舍。
真是不看不知道，一看嚇一跳啊！
魯大匠說，把大庫分為上下兩層，每層又佈置了高低鋪，再打出來置物架，建了外設的壁爐等等，這些都是出自李俊的構思，自己不過是將之付諸實現而已。
三位大人驚奇：“你這些奇思妙想，又是從何而來，難不成，還是大小姐想到的？”
李俊把手一攤：“沒辦法，誰叫我就只有這麼些地方呢？”
李俊告訴三位大人，還真讓他們給猜對了，這些構思固然是自己提出來的，但其實都得益於大小姐的那張高低鋪草圖。
試想，如果床可以分為上下兩層，那一間高大的屋子，不也可以分為上下兩層麼？
那屋子既然都已分作了兩層，再各自擺上高低鋪不行麼？
