第1章 兩地牽掛（二十二） (第1/3頁)

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二十二

佩軒忙著讀書，還兼職做家庭輔導老師，他覺得，人家請他當老師，他就要負責任，要把這事當成正經事做好，不能敷衍了事、誤人子弟。於是他就找盧煜借了一些中學的數學課本和複習題解，認真看看。他感到欣慰的是，他都能看懂，即使比較難一點的題，他也能看懂。這樣就不會因為他做不出來題出現冷場的情況了。他想起來賈莊高中魏老師給他看的數學習題集要比這個習題集難度要大一些，他就釋然了。他也只是看解題思路，不去解題，因為解題太費時間，對他來說也沒有必要。

這個學期的課程也不少，低年級都是這樣的。他慢慢適應所學功課，不懂的地方就慢慢啃，直到搞明白。主課就是哲學原理，還不算難。他有時間還是去讀一些名著，但是深奧的他讀不懂，只好讀一些容易讀懂的著作。他已經讀了孟德斯鳩的《論法的精神》，又讀了洛克的《政府論》和盧梭的《論人類不平等的起源和基礎》、《社會契約論》等，這些著作一開始看起來覺得不是很難理解，但是慢慢地就覺得這些書裡的思想回味無窮，值得沉思。同時，他讀了盧梭的《懺悔錄》，感覺對盧梭很敬仰，但是對他與華倫夫人的關係感到迷茫。他又看了羅素在《西方哲學史》中對盧梭的評價，覺得對盧梭應該進一步進行研究。一開始他對盧梭的激進思想很是讚賞，但是慢慢地感覺還是孟德斯鳩的思想更加實際一些，後來又回到洛克。他同時對馬克思、恩格斯及列寧的革命思想產生了興趣，讀了不少的書，佩服之餘，也去了解馬克思早期的激進思想，感覺受益良多。

他這學期花的伙食費比第一學期稍多一點，也就是一個月多花一塊錢左右。只是上學期他去買飯票和菜票的時候總是先計劃好，這學期就比較隨意地買了，不再計劃那麼嚴格，去買飯也隨意了一些，想吃什麼就買什麼，不過他的總體生活標準並沒有多少提高，每天中午買的菜依然是在兩毛到兩毛五之間徘徊，三毛錢以上的菜很少買。他一想到爹孃在地裡辛辛苦苦勞動的樣子就感到心痛，他去買飯的時候總是想，爹孃能吃上這樣的飯菜嗎？這樣想著，自然就不敢買貴一點的飯菜了。儘管他手裡有一百多塊錢，他仍然是捨不得為自己多花一點錢。不過，因為他開學時候從家裡帶來了兩套軍裝，經常輪換著穿，倒是不覺得缺少衣服了。文秀在寒假的時候還給他做了一件襯衣，裡裡外外都有穿的了。不像上學期，他只有一件的確良襯衣和一件粗布襯衣，只有這件的確良襯衣可以外穿，天熱的時候只能中午洗一洗，馬上晾乾，下午接著穿。

又到週六了，他中午吃過飯就休息一會兒，下午就去程老師家裡，為程君曼輔導數學。這是他第二次為她輔導了，這次他提綱挈領地給她講了她最近所學的基礎知識，然後又給她講解題思路，引導和啟發她自己去做題。她做完一道題，他給她說一下之所以這樣做的理由，讓她知其然也知其所以然。這樣讓她的視野更開闊了，做題也更輕鬆了。佩軒急著給君曼輔導完回去，因為他不想在她家裡吃飯；可是君曼似乎是有意要留他吃飯似的，故意磨磨蹭蹭，問一些其他方面的問題，他也只能認真地回答。從三點到五點，已經兩個小時了，但是君曼還有一些題沒有做出來，到了五點半，佩軒就有點心神不定，但是他知道，他不能心不在焉的樣子，也只能耐心地為君曼輔導，即使時間早超過了兩個小時。當然，佩軒不是在乎時間，而是不想到吃飯時候還沒輔導完，這樣就只能在程老師家裡吃飯了，他覺得在人家家裡吃飯是一件非常不自在的事。他急中生智，就悄悄對君曼說：“君曼，你稍等一會，我有事出去一下，大約二十分鐘吧，我回來繼續給你輔導，好不好？”君曼似乎看透了他的心思，說：“好的，酆大哥，你去吧，不過媽說了，做了你的飯，等你回來再一起吃飯。”君曼這麼一說，讓佩軒不知所措，他本