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其實在老家貼對聯也是個手藝活。我們不僅要幫自己家貼對聯,還要幫奶奶的老屋貼一下,有一些親戚的話圖吉利,但是又身在外地,所以說也會託我們幫忙。

貼對聯的地方的話倒是有很多種不同的情況。如果是那種有瓷磚的那些就非常好貼了……如果是木頭房的話,那麼情況就超級複雜了,有的門邊非常的小,這對聯幾乎是要捲起來的……而且可能會有一些鐵釘之類的東西擋著。很大機率是難貼穩的。

不過比起貼對聯……處理老對聯的話也是要有相應的方案。是蓋在老對聯上然後直接貼,還是撕下老對聯重新貼新的,這都是要看當時的情況以及門邊的狀態了。

我更主張的是在老對聯上面直接貼,因為這樣的話會有基礎。但是有一些不太喜歡,因為感覺會很髒,而且對聯的大小也不一定會一致。

……

魯迅先生的文學是屬於這個社會上需要,但是又不受待見的一種。這是我的感覺啦,在被批判的人看來,可能就是會覺得你其實是在陰陽他。

這樣的說法也是有一定的道理的。不過我們其實放眼到現在,以文學家為偶像的實際上已經很少了,而偶像是魯迅先生的人數還要在前面的基礎上縮不少。

就來說一下我寫那篇《阿瘋正傳》,我感覺那真的是魯迅先生附體,然後我在那裡寫了。語氣是極端的強烈的。光從字面意思上來看,那麼我這個主人公就是反派,但只要你讀了,你就會知道,看似沬黑其實在誇讚。反諷的手法幾乎是每一句都會有,而在作品裡被我誇讚的……大家基本上都是懂的都懂了。當然我是不會承認的,哈哈哈。

現在我寫這種小說的話,我還是會注意著,畢竟大部分是語音輸入。而且我媽看到了可能也會覺得心裡不好受。反正作者還是要考慮各種因素的。

這麼說來,我其實也是繼承了我媽的文學天賦。雖然說我媽只上過初中,但是當時她的作文就可以在班裡唸了。

但現在的話,我媽不是很支援我在小說上發表自己的經歷。有一種我該說的不說,不該說的都說了的感覺。畢竟是當事人嘛,看著心裡還是有點複雜的吧。

也不是誰都能像我的舍友那麼開放。不過我也的確是挺注意了,儘可能的不洩露任何的地址什麼什麼的重要訊息……爭取做到以真當假的效果。

文學是因為人而存在的,是為了記錄而存在的……作者的態度一直很明確,如果以後父母真接受不了我這種業餘的愛好,那我就會下架我所有的書本,但有一說一啊,這並不代表我不會繼續寫下去。

這個世界上啊……因果其實是相關的。還記得他們當時是怎麼著急的,讓我去學作文啊,積累啊……我雖然說是厭惡那種應試上死背作文,但應該還是給了我一點基礎的。

然後的話在魯迅先生的幫助下,我認為作文這種事情是為了鍛鍊學生的思考能力以及記錄生活的能力……是為了讓學生們知道在文學世界裡你也能夠表達自己,文學其實是很大眾的……是為了讓你領略中華的文化……

可我走了很久,走了很遠,從初中走到大學,但我卻發現並不是這樣的。所謂的作文或許只是為了考試罷了……老師不會叫你發揮自己的想象,他們只會教你背一些非常好聽好看的詞句。

他們不會叫你表達自己真實的想法,他們只會叫你只需要往正能量的方面去寫就行。

直至現在父母對我這個文學的態度其實也是……

然後我終於明白了,他們當初對我的作文這麼上心,只是為了讓我的語文有一個好的作文分,除此之外沒有什麼別的意思。

只可惜的是應試的滿分作文我沒怎麼學到,當時個人獨創領域開的挺大。關於這點,我只能說可不能全部把責任賴作者身上,魯迅先

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