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其實作者還是蠻幸福的，家裡都挺健康啊，而且生活也挺好。
最重要的是父母其實挺開明，雖然說我有一些自己的小愛好，他們會說一說，責備一下，但是也不至於去很強硬地阻止你，畢竟你已經是個大人了，很多事情要學會自己做主，父母管到你現在，但是等你出了社會以後就難了。
種子呢發芽，開花，結出果實是需要合適的土壤的。而我這一路走過來剛剛好。
都說有天賦的人才是什麼？神仙下凡，家庭有福。我看倒是未必，若是一個有天賦的下凡投胎，結果投胎到不適合自己的環境，你一個在天庭當文職人員的大天才，結果卻硬要拖你去學理科……或者是你心理承受能力差，但是你的父母一定要逼你去完成什麼很大的成就……
那我看這不是神仙下凡，而是在上面幹了啥壞事，然後呢來受罪的吧。
反觀作者幹啥啥不成，還沒有什麼天賦，但是該靠譜的時候，作者還是蠻靠譜的。那什麼叫做來的早不如來的巧。
而且也就是因為我能力就這樣吧，父母至少不會給出什麼考個清華北大這樣不切實際的幻想……
如果說硬要有什麼非常尷尬的困難，那麼作為孩子我一般也是自己的精神內耗，比如說去為了獲得那天賦，然後進行心理上的渡劫，跟對面的心魔打一打，吵一吵，嘮嗑嘮嗑日常的事情，然後呢互相責罵，互相打鬧……結果一頓下來發現……不愧是我自己呢，我產生的心魔也沒強到哪裡去。
作者其實是一個很多變的人，上一秒你把我打趴了，然後我的內心非常恐懼，向對方下跪投降了。然後下一秒就不知道從哪裡冒出一段回憶，然後給了我勇氣之後一嘴罵過去。
這個時候呢就產生了一個倫理上的難題:你讓表面上的這個我臣服了，不代表讓另一個我臣服了。
是不是很有趣？
……
生活的真實壓力其實都在父母身上，而不一定是我，你從作者目前寒假的生活就知道了……你看我整天除了寫小說就是打遊戲，看動漫……當然父母也會說的哈，但也沒強求我去繼承學習剪頭髮的手藝，只是叫我別光顧著玩遊戲，多研究一下電腦該怎麼用。
這也就導致即使他們再忙也沒法指望我……呃，好吧，作者忽然有點愧疚了。
其實電腦也在研究的啊，不過這剪輯手段……呃……好吧，我決定最近學一下。
……
最近啊我在影片中看到一個很老的事件，說是一個非常牛逼的狀元，最後墮落成了惡魔，什麼殺母啊，騙錢啊，找女人啊……
唉，9年義務教育還是得再加一點……但或許並不是時長的問題，而是內容的問題。
作者雖然說是個笨蛋，是個小丑。但至少不是個人渣。從小我就對生命很敏感，至少在蚊子咬我之前，我還是不想殺他們的。
我對生命其實格外看重，我畏懼死亡，敬畏生命，因此我知道生命的寶貴，我也知道生命應該為什麼人而戰。
……
我經常提出一個理論啊，就是“不合理即為真實”。
以前不是誰誰誰寫過一本書嗎？說自己女兒多麼多麼厲害，考上了外國什麼什麼大學。然後呢他的母親就聯合別人一起寫了一本她怎麼教育女兒的書。
但實際上這本書並不怎麼真實哈。因為很多關於他女兒的觀點都是非常正向的，這種異常正向，而且還在那種環境的高壓情況下，那很明顯就是不真實的。
完全沒有一點負面的印象，張口就來，為了國家，為了誰誰誰……就好像為了憑空捏造人設，不過即使這樣，也有很多家長盲從於她所謂的教育方法。關於這一點，一些教育家也提出了質疑和批評，所以說現在已經不適用了呢。
