第2章 開學第一天 (第2/3頁)
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路了。然後呢很正常的，我們錯過了開課時間。這意味著我們第一堂課就遲到了。嗯，嗯。我們問了一個學長，才找到正確的路。老師已經在群裡麵點名批評我們這幾個，就這樣我們8個人尷尬的走進了教室。
一開始講課都是班主任。他是一個雷厲風行的老師，非常討厭遲到的行為，他認為這是一種不端正的態度。而且我們居然在第一堂課就遲到了。
“我佈置的作業你們寫一下，我就會給你們及格。我不要求你們每一個人都很優秀。但是你們至少要完成那一部分，這證明了你的態度，證明了你是學習了的。你們可以想過的輕鬆一點，但是不要太過火。”
……
老師強調了很多事情。比如說大學並沒有我們想象的那麼那麼輕鬆，那麼自由。說自由都是有代價的。還表示自己很忙。大家都長大了，有問題要自己解決，然後去問同學。實在不行了才過來找她。
在這期間他又強調了守時的重要性。其中有三次是強調了對我們這些遲到學生的不滿。
“生活上的小事你們要學會自己解決。而學業上的那些問題呢我可以幫你們參考一下。”
班主任叫我們自我介紹，學生們都很積極哈。40多個人的班級裡。基本上都表達了自己很擅長體育或者某一項體育專案。我尋思著要不乾脆搞一個體育班算了？或者直接進一個籃球隊和足球隊。我的介紹比較特別一點。“我是來自……，平常我的愛好呢是寫寫詩，寫寫小說，當然言情小說我是不會寫的，如果說硬要有什麼夢想的話，那麼我希望考一次第一名。”
自我介紹完以後就是我們的輔導員登場了。她一個人就帶了四五個班。一上臺就跟我們強調那些請假的專案呀，那些什麼什麼瑣事呀，那些要我們自己思考啊。反正……總結一下就是：有事情儘量自己解決，儘量不要找輔導員，輔導員很忙的。也不要問東問西，如果真要問什麼問題的話，那直接明瞭——說明自己的班級以及想要她幫助解決的問題。
輔導員表達了自己可能沒法回應每一個學生的訊息。還強調了各項事務的重要性。以及那些處分的可怕。對於請假方面她也是管理的很嚴格的。
說實話，我真的很迷茫。你說管的嚴吧，他好像也挺自由的。你說管的松吧，那什麼東西又一直忙個不停。
像高中那樣用條條框框的約束。或者是像大學這樣自由的模式。說不清誰更累，誰更輕鬆。以前雖然說規矩多吧。但是目標很明確。而現在呢？
可能是由於處理的事情太多了吧。輔導員又有專業課，又要處理學生的問題。這導致了脾氣比較暴躁。輔導員真的是強調了很多內容。以至於如果我真的有什麼事，我都不敢找她了。
還有那校園寬頻呀，網路詐騙啊，這一堆破事下來也分不清怎麼怎麼樣的。根本就不知道怎麼處理，宿舍也沒個領導的人。
那學長學姐在上面講了半天，說這個要怎麼怎麼操作，怎麼怎麼弄，但是呢這又不能投屏，只靠嘴巴講，也根本找不到地方。事後的話還是需要一個個去問。好不容易登進去了，也不知道那課表怎麼看。這不，好不容易把課上完了，已經9點多了。之後群裡發了個什麼課程表啊？我仔細一看，6點多起來……那10點多回去……合著我是上了個假大學，其實上了一個更加奇怪的高中吧……
雖然說我沒有想過大學生活是什麼樣吧 ，但這也太離譜了。還有這個早操早讀又是個什麼鬼？！
由於門禁系統11點前必須趕回宿舍，不然就會記為晚退。這些想去翠姐家住一夜都是個問題。
不過令我更在意的還是今天大家集體遲到這件事。整整8個人，開學第一堂課就遲到……我尋思著要不這部紀錄片改成《在大學尋找高中生活是否搞錯了什麼？》
