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？”
“這個嘛……”
梁絮老師略作思考，然後說道：
“當然是我們的校長高朗了，校長他可是上星士九段哦。”
梁絮老師的話音剛落，教室中又響起了學生們對梁絮老師口中所講述的但未到現場的校長高朗的一片誇讚之聲。
“接下來，你們將要在這裡利用一年的時間進行修煉，快速地讓自己成為一名合格的星者。”
梁絮老師開始對學生們簡單講解接下來這一年的修煉安排。
“要合理利用斯費學院的修煉場，修煉場內有著對於星之力在力量、速度……等各個方面的專門修煉設施，透過修煉，可以進一步強化自己體內的星之力，而星之力增強了，那麼透過星之力轉化而出的星之氣也就會越來越多，再將自己的星之氣進行不斷地修煉，進而提升自己的星之氣段位，爭取早日突破星之氣十段，成為一名合格的星者。”
梁絮老師表示希望大家每天都能刻苦修煉，因為成為星者的快慢，不光依靠先天的天賦，同樣也依靠自身後天的努力。
而成為星者之後，就可以進行星法的修煉了。
“老師，我們沒有成為星者的可以修煉星法嗎？”
一位同學突然向梁絮老師提問。
“你們在星之氣的修煉過程之中，也是可以修煉斯費學院為你們準備好的紫級一階一段的基礎星法的。”
“星法本身就是依靠星之力的，也就是隻要覺醒星之力的人，都是可以修煉的。”
“但是，我前面也說了，如果自身實力不夠強大的話，盲目進行修煉，可能適得其反，輕則受傷，重則亡命。”
“成為星者後修煉的星法等級自然和你們修煉星之氣時的星法等級不同，無論是威力，還是效果。”
梁絮老師一頓解釋。
“是這樣啊。”
同學們恍然大悟。
“星之寶珠，可以用來檢測你們的星之氣。”
梁絮老師的話音剛落，教室裡面的學生就不約而同地拿出了自己尋找到的星之寶珠。
“只需要將手放於星之寶珠的上面，就可以了。”
同學們紛紛照做，可是那綠色的星之寶珠，卻並沒有絲毫反應。
同學們有的搖頭，有的抓耳撓腮，表示十分不解。
梁絮老師見狀，對著大家解釋道：
“需要對星之寶珠注入星之力，開啟它，但對於你們來說，還做不到，因為需要至少下星者一段的人，才可以。”
“所以，我叫你們來這之前將星之寶珠帶上，是為了等一下我將幫你們開啟那星之寶珠。”
梁絮老師剛剛說完，就有學生提問：
“梁絮老師，那每次都需要如此嗎？”
“並不需要，開啟之後，你們隨時都可以檢測自己的星之氣等級。”
梁絮老師表示同學們可以將星之寶珠帶回宿舍，以後星之寶珠就是大家各自的了。
梁絮老師還表示斯費學院總共分為四個年級，一年級的就是像他們這樣的新生，二年級的就是下星者，三年級的就是中星者，四年級就是上星者。
等級實力與年級畢業考試合格之後就可以進入下一個年級了。
梁絮老師講完後走下講臺，來到同學之中，為同學們啟用星之寶珠。
啟用星之寶珠的學生們，紛紛將手放於星之寶珠之上，檢測自己的星之氣，看看自己來到這斯費學院之後，星之氣有沒有增長。
然而，星之氣又哪有這麼容易增加呢！
部分同學檢測過之後，依然還是自己來到斯費學院之前的星之氣等級。
還沒有被老師啟用星之寶珠的同學則十分羨慕那些已
