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和他們的家長，王東學死的那天，他們都有不在場證明。
“王東學死之前有什麼異常行為嗎?”江寧希問道。
副校長推了推鼻樑上的眼鏡，“沒有吧，他這個人一直循規蹈矩的，那段時間他也一直很正常，沒見他有什麼不對勁的。”
林司言和江寧希又詢問了王東學的同事。
張老師道:“東學的死應該就是意外吧。他跑去抓胡峰，估計是為了泡酒。東學老家就有這玩意兒，很滋補的。”
江寧希問道:“他之前也有去抓過胡蜂嗎?”
“他小時候去抓過。他半年前還送了李副校長一罐胡蜂泡的酒呢。”張老師低聲嘟囔道，“沒準就是這罐酒讓他升的職。”
“張老師，你別亂說。”一個女老師打斷他，“那是李副校長自己花錢買的。”
“……”
有個女老師道:“不對，王老師應該不敢去抓胡峰。他好像害怕蜜蜂，有次他去我們班上課，教室裡進了一隻小蜜蜂，他見到後，嚇得尖叫。學生們拿這件事嘲笑了他好久。”
“那能一樣嗎，抓胡蜂是要戴裝備的，沒防護衣的正常人看到蜜蜂肯定都會怕啊。”張老師反駁道。
江寧希問道:“除了尖叫，他還有什麼反應?”
“我也不清楚具體情況，是我們班裡的學生說的。”
江寧希和林司言又詢問了當時在場的學生。
一個女學生繪聲繪色道:“當時王老師正在罵人，一隻小蜜蜂飛了進來，王老師聽到嗡嗡聲，臉色立刻變了，他大叫著讓我們打死這隻蜜蜂。結果，蜜蜂飛到了他的禿頂上……哈哈哈，笑死我們了，王老師一邊護著自己的禿頂，一邊滿教室跑，太搞笑了……”
站在一旁的班主任惡狠狠地瞪她，憤怒地呵斥道：“這很好笑嗎?你一個學生這樣嘲笑老師合適嗎？一點規矩都沒有。”
女學生嚇得縮了縮脖子，不敢說話。
江寧希讓她的班主任離開，然後問道：“你們都不喜歡王老師嗎？”
“不喜歡。他特別兇，而且總是偏心男生。男生考了第一名，他就誇還是男生有學數學的天賦，女生要是考了第一名，他就說女生也有數學好的。太瞧不起人了。”
“男生犯錯他就輕飄飄放過，女生犯錯他就重拳出擊。偏心都偏到太平洋了。所以這次蜜蜂事件，我們女生笑得可大聲了。不過，被他罰站了兩節課。”
江寧希現在已經可以確定，王東學不是單純地害怕蜜蜂，而是有蜜蜂恐懼症。課堂的這次小事件讓他自尊心受挫，很可能加重他的焦慮。
這也可能是他想要做出改變的契機。
江寧希分析道：“這兩名死者都有恐懼症，並且近期都遭遇了與恐懼症有關的壓力性事件。這些事件，可能觸發死者被迫做出改變，也就是治療自己的恐懼症。”
“你懷疑兇手是一名心理醫生？但他們的家屬都說他們沒有去看心理醫生。”
“他們還有一個共性，自尊心都很強，即使他們去看心理醫生，也不會告訴身邊的人，而且還會千方百計地隱瞞。”江寧希分析道，“不過，兇手應該不是正規的心理醫生，他很可能沒有從業資格。”
“為什麼？”
江寧希道：“他的精神狀態不允許他正常工作。所以他很可能曾經是某位諮詢師的助理，或者是某個心理機構的接待人員，當然也有可能他本身就是恐懼症患者。他可以接觸到大量的恐懼症患者。”
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