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因此，一個在江左生存數十年的賢哲所提出來的策略，相對來說更值得他用來參考，以便改善他心中早已醞釀生成的撫民強兵之策！
“哈哈哈……”劉先生忽然撫須長笑，站起身來，緩緩走到謝文的面前，笑道：“撫民之政、強兵之術，古哲先賢早已著述於書，只要你願埋首案牘，遍行四方，其中道理，自可通達，只怕你欲求速成，不能如願！”
話音一落，謝文登時心驚，連忙拱手道：“先生真乃神人！竟能洞見我心！若先生不棄，晚輩願拜先生為師，侍奉先生左右，以便從先生學撫民強兵之法，他日若才不足以出師，絕不離開先生身邊半步！”
由於知道歷史走向的緣故，他其實心裡是急於求成的！
剛離開建康之時，他巴不得早一點完成學業，早一點下山，回到謝安的身邊指點江山，完成他畢生所求的夢想。
但現在，他的心境已經發生了翻天覆地的改變。
他的想法不再如當初只想逃離山村時那般幼稚，願意將自己的命運交到別人的手上。
如今他要嘗試自己掌握命運，甚至改變那一眼就能望到頭的未來命運。
“哈哈哈……”
劉先生再一次撫須長笑。
只不過他這一次並沒有和謝文說什麼，而是滿載笑意走出了客室。
客室是待客之處，也是他決定是否答應謝安留下來的試探之地。
如今問題已經問完，他當然不會在這裡就答應謝文的請求。
他畢竟還是一個講究禮法的碩儒，哪能這麼輕易就收下弟子。
如果傳揚了出去，豈不有損他多年積攢起來的名望。
謝文見狀，有些摸不著頭腦地愣了片刻，但也不敢怠慢了劉先生，連忙跟了上去。
走出客室，轉步來到書房之外，劉先生這才停下了腳步，他取下背上書囊，朝謝文說道：“自取一冊研讀，有所得後再來找我！”
說罷，不待謝文搭話，他便將書囊放在了地上，拿著柺杖，揹著手轉身離開了。
此情此景，更是讓謝文不解其中之意。
他滿臉疑惑地撿起地上的書囊，將其開啟一看，只見裡面放著十餘本沒有書名的書。
“無名之書？難道都是他自己著述的？”
他輕聲嘀咕了一句，便連忙開啟一冊，翻閱了起來。
然而這一翻閱，更是讓他吃驚不已，他隨手拿的這一本書裡面竟然講的就是兵法。
而第一頁的第一句，竟然是：“此書名為六韜，傳為太公著述，其實為偽，然其兵法將略，粲然可觀，今分條理述，以辨明之……”
看到這裡，他忽然想起了曾經曹操注孫子兵法，暗忖：“難道這是他所作的註釋？”
帶著疑惑，他放下手中之書，又拿起一本無名之書，開始翻看了起來。
然後他就看到：“操聞上古有弧矢之利，《論語》曰“足兵”，《尚書》八政曰“師”，《易》曰“師貞，丈人吉”……曹操曰：計者，選將、量敵、度地、料卒，遠近、險易，計於廟堂也。”
開始看到第一個“操”字的時候，他就有了懷疑，再看到曹操曰三字，他才確信無疑這就是他方才想起的曹操所注孫子兵法。
“果然是說曹操，曹操到！斯言何其驗也！”
他頗感有趣的感嘆一聲，又翻閱起了另外的幾本書，竟發現無一例外，居然全是兵書。
這個時候，他才明白，為什麼劉先生之前會說出那麼一番話。
而且似乎劉先生早有準備，上山的目的，就是教授他用兵之道。
“難道說這都是叔父的意思？！這可能嗎……”
他的心裡忽然冒出來一個極為可怕的想
