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再次複製幾千人，作為印刷廠、製鞋廠、材料廠、機械廠、服裝廠......檢測中心的員工。
搞定新增複製人的身份，陸仁甲再次閒了下來。
官方出面幫忙，不到一個月時間，十五萬學生就招齊了。
“某些企業都有專門的歌曲，還有相應的制服，我打造的學校，校服和校歌都還沒有。”
考慮了幾分鐘，陸仁甲稍微修改歌曲精忠報國，將其作為校歌。
念頭轉動的他，設計了兩款校服，一款平時讀書，一款閒時種地上班。
“老師和工人都應該有相應的工服。”
見過的服飾不計其數，陸仁甲瞬間搞定老師和工人的工服。
“鞋子兩個版本就行，秋冬一個版本，春夏一個版本。”
“牙膏、臉盆、毛巾、衛生巾之類的東西，全部安排工廠自產。”
不知不覺間，振興校區的複製人，達到五萬人。
“五萬複製人，六千退伍軍人，十五萬學生，再過段時間，不算我和李倩蓓，振興校區就有二十萬零六千人，比某些小縣城的人還多。”
“糧食蔬菜肉類魚類，專門僱人養殖種植。”
時間匆匆，暑假悄然結束，一個個學生在父母的陪伴下，來到振興校區。
居高臨下的陸仁甲，看著大門處人山人海的景象，心中感慨不已。
曾幾何時，他讀書的時候，小學、初中、高中每次報名，都是父親或母親陪著去學校。
其餘時間，他要麼自己去學校自己回家，要麼跟同村同齡人一起。
“從炎國‘進口’一批客車，作為振興校區的校車。”
只報名不交費，一個個學生被老師領走。
振興校區沒有尖子生，每個班五十個學生。
寬闊乾淨明亮的宿舍，四個學生住一間，每人一臺電腦。
宿舍裝了冷氣和暖氣，還有一臺洗衣機。
看到宿舍的家長，心中充滿震驚和喜悅。
很多學生的家裡，都沒有洗衣機，更別說是電腦了。
電腦上面沒有遊戲，只能使用校園網和電子圖書館。
“毛巾，牙膏，牙刷，臉盆，席子，被子，學校都提供了？”
“我們學校所有一切免費，量了尺寸後，還會發校服和鞋子。”
“老師，我家小強，就麻煩你們了。”
“不用這麼客氣，我們學校一視同仁。”
臨近中午，一個個父母帶著孩子，去一個個食堂吃了頓午飯。
食堂中午和晚上，都是兩葷一素一湯，飯菜管夠。
早上的伙食比較簡單，只有各種營養粥。
在食堂吃了午飯，一個個家長相繼離去。
次日早晨，身為總校長的陸仁甲，上臺講了幾分鐘。
一個個校長帶著各自學生，回到相應的學校。
“現在十五萬學生，再過幾年，就有三十萬學生了。”
一個個老師測量學生的尺寸，然後傳給製衣廠和製鞋廠。
隔了一天，學校的學生，依次領取校服和鞋子。
需求量太大，以製鞋廠和製衣廠的產能，大概要半個月，才能全部生產出來。
“我們學校的校服真好看。”
“質量還很好，可惜我們還要等一段時間。”
“先給小學生，再給初中人，然後才輪到我們。”
振興學校沒有外語，課程以語文、數學、歷史、思想、物理、化學、生物、中醫、邏輯為主，小學課程最少，初中增加一些，高中自選六門......
體育課每天早晨五點半至七點，前期站樁，後期各種國術。
