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韓成閔一頓，眼神變幻一下，沒有說話。
“既然是演技，就需要你去表演。影視劇我先不說，這個領域比較高階複雜，平面拍攝涉及到形體方面，會在形體課的時候具體指導……”
老師接著開口道，
“所以今天，我們先來講講採訪。這個相對時間比較簡短，卻是你們出道遇見最頻繁的一個宣傳手段。”
老師伸出手，同時展現自己的肢體語言配合講述，
“採訪，有的長有的短。長的專訪或許幾個小時，短的或許幾分鐘甚至幾十秒而已。
這裡怎麼體現你們的演技？很簡單，說出對你們最有利的話，透過他的鏡頭展現出去。”
笑著看著韓成閔，老師詢問道。
“這麼說，好像相當於廢話，怎麼才能對你們有利，這要根據具體情況來看了。
畢竟採訪，你是被訪問物件，可是回答的人卻是你。也就是說主動權，訪問者和被訪問者各佔一半。
現場訪問，先不舉個別的例子。至少你的演技要保證你聽到任何提問，都能保持處變不驚。”
韓成閔舉手打斷：“老師，是任何提問？”
看著韓成閔認真的表情，半響後老師笑著點頭：“不錯，是任何提問。”
這就有點深奧了，或者說不是深奧，而是難。
只不過在心中，這位老師依舊沒有讓韓成閔有太多滿意的地方。
不是鄙視，不是討厭，如果論個人感官，老師是非常不錯的人。
韓成閔甚至也因為她的表現不由自主對她有些親切。
但依舊不滿意。因為她做為演技老師，暫時只起到提出問題的作用，沒有深談如何解決問題。
吐槽和腹誹，這是人類不需要情商就與生俱來的兩大本能。
或者是一大，因為這兩個詞形容的含義，本身就是一回事。
只不過腹誹是在心裡。
於是韓成閔面容更平靜了，甚至眼神還帶有一點求知慾和崇拜，就差沒寫著“您懂得真多您好高階”這幾個字。
演技嘛，隨時隨地都要走起。
不過韓成閔內在卻未必這麼平靜。
採訪不管聽到什麼，都要做到處變不驚。
哪怕人家問你“房子被燒了你是不是很傷心”，你也要帶著點沉痛點頭，或者捂著嘴和鼻子低頭四十五度角擺手。
“對不起我現在……”然後掩面哽咽避開採訪。
而不是指著人家鼻子反問：“你家房子燒了了你不傷心？你問的什麼問題？！”這樣的反應。
腹誹嘛，放在心裡就好了。
難道我現在正腹誹“我還不知道面對採訪要處變不驚？用得著你說”也要告訴你嗎？
在外面補課的老師水平也只能到這裡了。剩下的都是一些老生常談的東西。
演技課期間，允兒像好變了一個人一樣，一個人悶悶不樂，沒有平時那麼活潑了。
剛才演技課上，允兒看到眾多練習生和老師調笑韓成閔的時候，特別是提到秀妍歐尼時，允兒無端的感到一陣煩躁。
這也讓允兒沒來由的感到恐慌。
“我能邀請到漢城最最最迷人的可愛允一起逛街並且榮幸的請她吃一份冰淇淋嗎？”
演技課一結束，韓成閔就找到了允兒。
“快住口，真討厭，成閔oppa你再這樣我不理你了。”
看著面前韓成閔和煦的笑容，允兒將少女的憂愁隱藏起來，整理好心情露出笑容答到。
“還在想剛才事情嗎？叫你平時不要太瘋了，現在知道害羞了……”
林允兒聽到韓成閔的聲音有些低，瞅著他的眼睛，那裡竟然有一
