第一章 穿越，又高又硬的金手指 (第2/3頁)
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是這個世界的人上人了……”蘇易正感慨，死去的記憶突然攻擊他，讓他想起更多事情，“等等，我好像就是造物班的——勸退生？”
他如遭雷擊。
蘇易點亮手機，手指快速翻閱。
果然，看到了陌生又熟悉的學習資料，——《異獸圖鑑，五年苦讀三年頭禿》、《規則大全，從入門到入土》、《造物師必刷真題，要你命三千》。
“這個世界的參考書，取名還真直白……”蘇易滿頭黑線。
接著，他點開一個影片，沒錯，就是那種場景單一，人物簡單，情節緊湊的小影片。
影片裡，一個金絲眼鏡的中年男人在聲嘶力竭的咆哮。
“想成為造物師，只需弄懂三件事，——規則，規則，還是TMD的規則！”
“規則，西方人稱之為‘法則’、‘公理’或‘權柄’，咱華夏人則稱之為‘道’、‘法’或者‘造化’，叫法不同，本質都是一樣的。”
“無論天生的異獸，抑或人造的玄獸，無一例外，都是規則的呈現形式。”
“所以，不要問我【洪覆鯨】大如山嶽，緣何能漂浮於空？不要問我【九首孽蛇】有九個腦袋，會不會內訌？也不要問我，【無生太歲】身上九竅一竅也不通，沒嘴也沒排洩孔，怎麼既沒餓死也沒憋死？”
“那都是表象，你得透過表象看本質，——即規則。”
“洪覆鯨是‘風之子’，故能‘扶搖於九萬之上，遨遊於六合之中’。”
“九首孽蛇能無限再生，只要剩下一個腦袋，就能恢復如初，這正是‘生命規則’的具現。”
“無生太歲堂堂神話巨獸，是規則‘生死輪迴’的對映，永遠介於生死之間，非生非死，反而能生生，不，生死不息。”
……
蘇易目瞪口呆，——他看不懂，但大受震撼。
雖然讀書少，卻不妨礙他提煉出中心思想：科學造物死路一條，玄學造物才是王道！
“上一世的‘物化生’，全白學了……”
蘇易唉聲嘆氣，想起被勸退的原因。
說來慚愧，並沒有狗眼看人低的老師，也沒嫌貧愛富的同學，老師和同學對他都不錯，蘇易想吼上一聲“莫欺少年窮”、或是“天不生我蘇傲天”，那都找不到假想敵。
有道是“窮文富武”，造物師也是類似，不止需要天賦，更需要財富。
因為，造物師是最需要實踐的職業，想通曉規則，僅靠“遠觀”遠遠不夠，需親自上手，狠狠“褻玩”，感覺異獸器官在手中的分量，感覺規則在指間的編織。
如果說，在別的行業上，失敗是成功之母的話，而在造物一門，失敗則是成功他祖奶奶。
需大量練習，無數失敗，無數試錯，才能鑄就一名造物師。
蘇易是有天分的，不然進不了造物班。
但他的天賦，和那些真正的天縱奇才還有不小差距，至少，不足以抹平父母雙亡的家境帶來的巨大鴻溝。
“有人出生就在羅馬，有人出生就是騾馬。”蘇易不禁苦笑。
不過，勸退生不好聽，可造物班淘汰的並不是一個兩個。
以他就讀的沔陽中學為例，造物班高一是四個班，高二就只剩兩個班了，高三則一個班碩果僅存。
蘇易就是倒在萬里長征的第一步，——高一升高二。
現在是暑假，根據規矩，剩下的半個暑假裡，若他能親手捏造一頭玄獸，還是能留下的。
蘇易面臨選擇：是接受命運，承認普通，認命躺平，還是奮力一搏，爭取那渺茫的一線機會？
搏！
“人死只因朝天，不死萬萬年！”蘇易一拍大腿，“連搏一搏的勇氣都沒有
