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梁德徹底放開了防禦，顱骨和頭皮被孫尋橋的雲霧般的五色掌力磨碎，腦漿和被篩成粉末的大腦在灼熱掌力下氣化，脖子以上空無一物。
整體造型先鋒前衛，又體現了中世紀無頭騎士的文化元素，擺進藝術館就可以說是用來諷刺某地廢物青年缺乏頭腦和思考能力的雕塑作品。
梁德沒空管脖子以下的部分了，孫尋橋的掌力雖然稱得上剛猛，卻還沒達到壓制超速再生的程度。這場對決的賽點就在他能不能及時修復大腦，使形神和諧如初。如果長時間以低效率方法操控內氣和身體，他的超速再生不可能一直維持現在的水平。
只要衰減到低於孫尋橋破壞的速度，他就死定了。
所以當務之急，就是要重組大腦。
出身藍星大系的普通人類身體由200餘種細胞組成，除紅細胞和血小板等特殊細胞之外，所有高度分化的細胞中都具備全套遺傳資訊。
梁德的武道元神死死盯著自己最接近受精卵的細胞，看了半天也看不出所以然來。
武道元神不是電子顯微鏡，就算是電子顯微鏡，看清楚那些DNA雙螺旋也沒什麼用啊，根本就讀不懂！
現在我需要的是一個能讓我從零開始重建大腦的方案。
媽的算了，等死吧，我怎麼可能想出這種方案，高中水準的生物知識在這就是杯水超大型工程掛車薪。
梁德閃念過後萬念俱灰，但就是這一個閃念，從零開始重建大腦的方案出現在意識中。
“《青野兒科學會育兒百科（第17版）》第689章，幼兒腦損傷的處理。”
在之前的副本獎勵環節，獎勵圖書的全部內容以資料庫的形式輸入了梁德的記憶中，這並沒有讓他融匯貫通地掌握其中的知識，而是在意識中建立了一個可供檢索的資料庫。
幼兒腦損傷的處理……如果腦損傷到我這個程度，就沒必要考慮怎麼處理腦損傷，趕緊考慮怎麼處理無頭屍體才對吧。
死馬當活馬醫，先看看再說。
梁德運轉武道元神，將《青野兒科學會育兒百科（第17版）》第689章的內容調出，在意識中迅速翻閱。
媽耶！這是什麼寶藏圖書！
如果梁德的武道元神能發出聲音，他一定尖叫到全世界所有小區的電動車自動報警。
“幼兒腦損傷的處理”這一章，記載了空海兩岸已知諸界幾乎所有能被解剖的智慧生物的大腦結構模型，模型細部可以放大到原子層面，清晰準確，纖毫可見。
書中還詳細介紹了各類智慧生物重建大腦的具體方案，從零開始，言簡意賅，可操作性強，就算是生活在中世紀連初中生物課都沒上過的文盲無頭騎士，也可以依照書中的方案一步一步重建自己的腦袋。
不僅如此，書中還附有大量實際案例，供因為不同遭遇失去腦袋的讀者參考。
梁德在諸多記錄中，發現了一個對他來說非常有參考價值的案例。
“患兒男，出身空海彼岸163號世界，7週歲，磁場轉動25萬匹破星境界，以大腦被炎勁燒傷成等離子體就診，就診時顱骨完整，頭皮已氣化……”
這位患兒的父親（磁場轉動100萬匹自毀境界）在家獨自帶小孩時，戴上VR眼鏡玩吃雞遊戲因為不夠苟結果速跪幾十把，一怒之下拳殛虛空，雖然他瞬間醒悟收勁，但被他扔在沙發上看小豬佩奇的患兒還是被餘波轟中頭部，大腦燒成了高溫等離子體。
這個故事告訴我們最好不要讓男人獨自帶小孩，否則就算是25萬匹破星境界的強者小孩，也有可能在無意間被老爹轟殺。
患兒父親發覺大事不好，馬上以百萬匹磁場轉動力量吊住患兒的元神送到兒科就診，花了10分鐘為患兒重建大腦（並
