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林瀾本是神算門掌門，在飛昇雷劫中意外受挫，竟重生為現代高中生。她剛睜開眼，望著滿桌試卷，不禁打了個寒顫。想她曾以龜甲銅錢掌控命運，如今卻被這小小試卷難住，雖說已過千年，這世界的變化仍讓她咋舌。
林瀾正對著數學卷子發愁，同桌蘇瑤悄聲問：“你是不是不舒服？臉色這麼差。”林瀾搖頭，目光落在蘇瑤手中的幸運手鍊上，她微眯雙眼，看到手鍊上隱隱有股厄運纏繞。林瀾忍不住提醒：“這手鍊別戴了，有麻煩。”蘇瑤一愣，還沒來得及回應，就被老師點起來回答問題。慌亂中，蘇瑤起身，手鍊突然斷裂，珠子散落一地，她也因分心回答得亂七八糟，被老師罰站。
林瀾心中暗歎，這不過是厄運初現。下課後，她在校園角落撿到一枚古舊銅錢，便知轉機來了。她用銅錢起卦，算出下午體育課時，學校器材室會有意外之喜。體育課自由活動時，林瀾偷偷溜向器材室。眾人皆不知，這看似平常的房間即將改變她的命運。
林瀾剛踏入器材室，便看到角落裡有個散發微弱光芒的盒子。開啟盒子，裡面是本佈滿灰塵的古籍，上面記載著失傳已久的風水秘術與命理精要。林瀾大喜過望，這可是她重回巔峰的寶貝。
然而，好景不長。學校裡突然傳出林瀾是小偷的謠言，說她偷了同學的貴重物品。林瀾被老師叫到辦公室，面對指責，她鎮定自若。她拿出那枚古銅錢，心中默唸口訣，銅錢飛起，在空中旋轉幾圈後，指向了教導主任的抽屜。眾人開啟抽屜，發現了被誣陷林瀾而藏起來的物品，原來是嫉妒她的同學暗中搞鬼。林瀾自此聲名大噪，不少同學偷偷找她算命。
有同學小李，一直為自己的學習成績苦惱，不管怎麼努力，總是難以提高。林瀾見他眉頭緊鎖，便主動幫忙。她拿出龜甲，輕輕搖晃，根據龜甲的紋路和落地的方位，結合小李的生辰八字，為他分析學業運勢。林瀾發現小李的書桌上擺放的文昌塔位置不對，且房間的窗戶正對著一個煞氣較重的角落，影響了他的學習氣場。她指導小李重新調整文昌塔的位置，並在窗戶邊掛上一個風水葫蘆，以化解煞氣。不久後，小李的學習狀態逐漸改善，成績也有了明顯的提升。
還有同學小張，因為家庭關係緊張，與父母矛盾不斷，心情極度低落。林瀾聽聞後，用紅線和銅錢為他做了一個簡單的家庭和睦符。她告訴小張，在特定的時間將符放在家中的正南方位，並讓他每天對著鏡子給自己一個微笑，調整自身氣場。同時，林瀾根據小張的家庭情況，為他提供了一些與父母溝通的話術和建議，從風水和心理兩方面入手。漸漸地，小張與父母的關係得到了緩和，家庭氛圍也變得溫馨起來。
在校園生活中，班級裡的兩大社團——音樂社和舞蹈社，因為排練場地的使用時間發生了激烈的爭執。音樂社說他們早已預訂，舞蹈社則稱自己臨時接到比賽通知，急需場地。雙方各執一詞，互不相讓，眼看就要大打出手。林瀾得知後，拿出隨身攜帶的羅盤。她站在場地中央，羅盤指標飛速轉動，隨後她根據羅盤顯示的卦象，結合社團活動的時間安排與五行相生相剋之理，提出了一個解決方案：將場地一分為二，利用特殊的風水佈局，劃分出不同的氣場區域，讓音樂社和舞蹈社可以同時排練，且互不干擾。兩社團成員半信半疑地按照林瀾的方法嘗試，神奇的是，不僅沒有了衝突，各自的排練效果還都有所提升，大家都對林瀾欽佩不已。
隨著林瀾名氣漸大，有收藏家聽聞她的本事，想請她鑑定家中古玩真偽。林瀾來到收藏家別墅，剛進門，就感覺一股強大的靈力波動。她目光掃過，發現客廳裡一件看似普通的瓷瓶實則暗藏玄機。林瀾走近瓷瓶，手中掐訣，口中唸唸有詞，突然瓷瓶上浮現出古老符文。原來這瓷瓶是千年前封印邪靈的容器，因年代久遠，封印鬆動。林瀾施展秘
