第24部分 (第1/5頁)
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幾年後家長將越來越擔心的學習與遊戲的衝突，並沒生。
幼兒園的侯老師經常在吳玲面前說一大堆表揚的話，無非是如何聰明，如何聽話。
可是吳玲心裡卻是有幾分好奇，起因也很簡單，同事的孩子也上幼兒園，可人家孩子一放學接到單位裡，就會跟其他人炫耀得到的小紅花，然後喜滋滋地貼到那張小紅花的圖紙上。
吳玲問陳陽，“陽陽，你們沒那張圖紙嗎？”這種事情一問就知道，沒必要說謊，“嗯，有的。”
陳陽老實回答。
“那你的怎麼不給媽媽看看？媽媽還沒見過你的小紅花。”
吳玲其實心裡有點打鼓，莫不是那老師知道自己家的背景，討好性質地才說陳陽在幼兒園多麼聰明懂事的吧，不然怎麼小紅花都沒？陳陽慢吞吞地從小單肩包裡取出那張乾淨無比的圖紙，說：“我不弄這些東西，小紅花也扔掉的，圖紙也就放這裡沒動過。”
吳玲一怔，皺起眉頭問：“別的小朋友都弄，你怎麼就不弄呢？老師要問起來怎麼辦？”“不喜歡，就不弄了，反正也不會影響到別人，老師問起來，我就告訴她我不喜歡，不貼小紅花應該不犯法吧。”
陳陽心說：關鍵問題在於哥我不是小朋友了！！對於兒子成熟而天馬行空的回答，吳玲見怪不驚，深深感到自己被打敗了的吳玲苦笑了下，但這事也就掀過了，只是心裡總隱隱擔心，自己兒子的思想行為跟周圍同齡人差距愈來愈大，特別是進入了幼兒園之後，彷彿連原本僅有的一點點孩子氣都不見了。
侯老師在表揚陳陽的同時，其實也點出了，陳陽似乎與周圍同學相處不是很融洽，或者說，冷淡。
想著這些事情，吳玲覺得一個腦子不夠用，沒生孩子前一直期望孩子是聰明的，可真的聰明到自己這做媽的似乎都不用教育，而且偶爾的談話，還能從兒子口中得到靈感的啟……這，真不知道算好事還是壞事。
不過，小紅花一事所帶來的影響，卻並非真正如陳陽所說的，真的就不影響到別人了
………【第054章 【水果橡皮】】………
o5411月末的時候，村店裡進了一些新的玩意兒。
包括跳跳糖，滿地轉的小花炮，乳白色的彈珠之類的。
有一樣東西讓蘇曉美眉難得生氣了次，鼓著可愛的小嘴愣是老半天沒開心，罪魁禍——水果橡皮。
從批部批來的兩盒子水果橡皮，一種是草莓樣子，一種是桔子樣的，看起來很可愛。
由於畫畫經常要用橡皮，蘇曉拿出自己本就很少的零花錢各買了一塊。
結果，蘇曉很氣憤地現，這橡皮只中看，不中用，越擦越髒，根本不乾淨！在陳陽看來，這種橡皮更大程度上滿足一些小女生心理上對可愛物件的需求，單單它的製造材料，就更傾向於塑膠，而不是橡皮。
另外，陳陽記憶很深刻的一樣東西，是一種膨化小包裝袋的食品，不過，這東西吃起來實在不行，一聞就有人工新增劑的味道，十分噁心。
不過，這種東西卻很快在小林村風靡了起來，雖然要一塊錢一包，算起來算很貴的零食了，可照樣天天買的人很多，讓看店的奶奶張青很是開心。
最主要的原因，是因為，每一包裡面，都送一輛小車子。
這小車子其實很簡陋，有點仿造變形金剛那些車子的感覺，除了一個還算尚可的外殼以外，就是有個手動的齒輪推進裝置。
說簡單點，就是把車子往後一拉，齒輪摩擦“咔嚓咔嚓”幾聲後，再放掉，車子就往前跑一段。
王亮峰很是好奇這裡面怎麼回事，可是拿自己的小車子又不敢嘗試著拆開，畢竟老王家到他們父母這代，生活格外窮困，兩堂兄弟的父母都是小本生意
