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的複讀機，多去跟讀新聞，多去刷一些國外的影片，再從網路上找一些外教的教學影片，或者是國外的播客，自己跟著學。
這個時代，哪個人網盤裡不存大幾百g的學習資料？
缺的不是學習資料，而是一顆堅持且積極向上的心。
遍地都是上升的梯子，可惜鮮少有人願意真正奮力地向上爬。
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英語老師拎著喬知予的試捲上了講臺五分鐘後，一張試卷就批改完了，哪怕她心裡再不想承認，也不得不承認，喬知予這份試卷答得相當漂亮。
全對，一百五十分滿分。
她咳嗽一聲走下臺，將試卷放到喬知予桌上，道：「如果你能保證每一張試卷都有這樣的正確率，之後上我的課，你自由安排，只要是在學英語，並且不會打擾到其它同學，你幹什麼都行。」
強行挽尊。
原本是想敲打敲打喬知予的，沒想到卻被喬知予的試卷給嚇到了。
喬知予點點頭，心裡盤算著，等把這本學校發下來的輔導資料刷完之後，就將小艾同學給的那份書單上與英語相關的書都給刷一遍，反正現在刷書簡單，只需要盯著不會的東西去突破攻關就好了，不用像之前一樣逐行逐段地去看、去複習。
到了高三總複習的階段，各科的任課老師對於班上的學霸都有一種近乎寵溺的愛，只要這些學生的成績不掉，哪怕他們在課堂上睡覺都行。
任課老師們也都清楚，都到這個時候了，他們該教給學生的東西就已經都教了，師父已經把徒弟領進了門，至於將來徒弟們能修行成個什麼熊樣，全靠徒弟們自己。
老師們繼續講課，只能是按照全班的平均水平去講，若是迎合學霸的水平，那學渣們可能覺得在聽天書，若是迎合學渣的水平，那學霸們可能會覺得老師像個囉裡囉嗦的智障，只能兼顧大多數學生的水平來，鞭策差生私下裡多用功一點，再給優等生一定的自由度，讓人家按照自己的進度去複習，不要隨大流。
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