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第五章新進六年級跳級生
記的歷史上的我從小到大都是極其平凡的，成長的軌跡也如大多數正常小孩子一樣，但是現在，由於重生的我真實的文化程度是大專，而且有著上一世的經驗與歷練，使得如今才五歲的我光榮地「晉升」為神童，，歷史也再一次被我自己改變，因此，家裡的一切也都隨之而改變。
自從「神童事件」發生後，媽媽、爸爸及家裡的叔叔嬸嬸、大伯、伯孃等家族成員，以及學校的鄭校長、教導主任文老師等人，就特意為此事秘密召開了連續三天的家庭學校聯席擴大會議，經過多次的激烈爭吵（拍桌子、拍凳子等失控行為多次發生）後，最終達成了一致意見，學校與家裡雙方舉行新聞發布會（其實就是鄭校長和我媽兩人一起站起來），發表了「著名」（這是因為後來的我名揚全球，這些訓練方法當然也隨之「洛陽紙貴」了，被將來全球尤其是中國很多的家長視為培養神童的聖經，當然，這些都是後話）的三個聯合公告：《關於對李利神童行為的深入探討決定》、《關於對李利神童家庭培養訓練綱要》和《關於李利神童行為學校教育培養三十條規劃》，明確規定：以上規定，當事人李利必需長期無條件服從！
霸王法規嘛，背著我搞出這麼一大堆東西，讓我感覺自己就像是歷史上二戰時期捷克斯洛伐克的蘇臺德，，被萬惡的英國首相張伯倫與德國希特勒撇開，簽訂了割讓蘇臺德的「慕尼黑陰謀」！我，委屈納！我
「乖，別鬧，我們都是為了你好，不要以為成了神童就可以不用聽媽媽的話了，你要記得無論你變成啥，你這一輩子都是媽媽的兒子！」在我滿臉鎮驚與委屈地上前扯著媽媽的衣角，想表達抗議時，被媽媽黑著臉訓道。
而四周看見我們兩母子的這一幕，都忍俊不禁，隨後一起爆笑起來，就這樣，本應該嚴肅的會場，就被破壞了、、、、、、
我跟在黃老師身後，背著一個超大的書包，站在「六一班」的門口，等待著上課鈴響。
根據之前透過的那三個「不平等條約」，可憐的五歲的我「被跳級」上了小學的畢業班，成了一名史上最小的小學六年級生。你要知道，我中午班還沒上完吶！！
「鈴，鈴、、、、、、、」上課鈴響了，黃老師拉著我的小手信步進了教室。
「咦，這是誰呀？？這麼小，哇，還背這麼大的書包，哈哈！！」
「不會是黃老師的兒子吧？不會啊，他兒子我見過，比這大多了，難道是傳說中黃老師超生的兒子，天吶！！怎麼都帶到這裡來了！！」
「我猜應該不是，除非老師不想在教師界混了，那個老師敢這麼明目張膽地帶著自己的那個超生的寶貝出現在講臺上啊！！讓我想想啊，oh，ygod！！該不會他就是黃老師從不向外透露的私生子吧！！太強了！！黃老師，i服了you！！
看見我站在教室門口時，那群早就熟透了的六年級學生，就開始像炸了的馬蜂窩一樣，什麼雜七雜八的議論都有，就差沒將我說成是黃老師和那個當紅女影星當年在某地相遇相知相愛後，情難自禁而偷吃禁果後結出來的果實了！亂了！
眼看著越來越玄乎的議論，一直被他們無視的黃老師也不得不佩服自己學生的豐富後現代主義式的n維空間想像能力，但老師的權威被踐踏，這是不能容忍的！
「上課了，全部安靜！」黃老師文雅地用手推了推喉結後，突然間哄道，這聲音中飽含了黃老師多年「修煉」得來的丹田之氣，直震得全場都立馬鴉雀無聲了，教室的窗戶也隱隱地發出被聲波震盪後的「嚶嚶」之聲。
「各位同學，現在開始正式上課，在這之前，我給大家介紹一位新同學，李利，今年才五歲，是直接從中午班跳級過來的，大家鼓掌歡迎李利同學加入我們六一
