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第一百九十七章：不懈的進取
葉宇軒的公司在行業內的地位愈發穩固，但市場的變幻莫測卻從未停止。新的競爭對手不斷湧現，技術的更新換代也日新月異。
為了保持領先優勢，葉宇軒決定加大研發投入，進軍前沿科技領域。然而，這一決策並非一帆風順。
“葉總，前沿科技領域的研發風險極高，投入巨大，而且成果轉化週期長，我們真的要冒險嗎？”一位高層管理者提出了質疑。
葉宇軒目光堅定地回答：“如果我們現在不勇敢邁出這一步，未來就會被市場淘汰。風險與機遇並存，我們要有勇氣去探索未知。”
研發團隊迅速組建起來，但在初期就遇到了重重困難。技術難題一個接一個，研究進展緩慢，團隊成員的壓力與日俱增。
“葉總，這個關鍵技術我們已經嘗試了多種方法，還是無法攻克，大家都很焦慮。”研發負責人憂心忡忡地說道。
葉宇軒親自深入研發一線，與團隊成員共同探討解決方案。“不要著急，我們要從不同的角度去思考，也許會有新的突破。”
經過無數個日夜的努力，終於在一個看似絕境的時刻，團隊找到了新的思路，技術難題逐漸被攻克。
然而，就在研發工作取得階段性成果的時候，公司內部卻出現了資金緊張的問題。
“葉總，由於研發投入過大，加上近期市場波動，公司的資金流出現了危機，我們可能需要調整預算。”財務總監拿著報表，神色凝重地說道。
葉宇軒陷入了沉思，資金問題關係到公司的生死存亡，但此時放棄研發更是前功盡棄。
“我們先想辦法最佳化內部資金使用，同時尋找外部投資合作。”葉宇軒決定雙管齊下。
在尋找投資的過程中，葉宇軒遭遇了諸多挫折。一些投資者對公司的研發專案不看好，提出了苛刻的條件；還有一些則在談判的關鍵時刻突然變卦。
“葉總，又一家投資機構拒絕了我們，他們認為風險太大。”投資經理無奈地說道。
葉宇軒沒有氣餒，繼續奔波於各大投資會議和洽談場合。“只要我們的專案有價值，總會找到志同道合的投資者。”
終於，一家知名的投資公司被葉宇軒的執著和專案的前景所打動，決定給予資金支援。公司的資金危機得以緩解，研發工作得以繼續推進。
安晴的特殊教育學校在取得示範學校的榮譽後，並沒有停下前進的腳步。她發現，雖然學校的硬體設施和教學方法有了很大的改善，但對於學生的心理健康關注還不夠。
“安老師，有些孩子在學習和生活中表現出明顯的心理問題，但我們目前缺乏專業的心理輔導老師。”一位班主任憂心忡忡地說道。
安晴決定加強學校的心理健康教育工作。她一方面招聘專業的心理輔導老師，另一方面組織教師參加心理健康教育培訓。
然而，招聘心理輔導老師的過程並不順利。由於特殊教育領域的心理輔導工作較為特殊，符合要求的人才稀缺。
“安老師，釋出的招聘資訊回應者寥寥無幾，我們該怎麼辦？”負責招聘的老師問道。
安晴決定拓寬招聘渠道，與高校的心理學專業建立合作關係，同時在行業內廣泛宣傳學校的招聘需求。
經過努力，終於招到了幾位優秀的心理輔導老師。但新老師在開展工作時，卻遇到了學生和家長的不理解和不配合。
“安老師，有些家長認為心理輔導沒有必要，不願意讓孩子參加。”心理輔導老師說道。
安晴決定召開家長會，向家長們普及心理健康的重要性。“家長們，孩子們的心理健康同樣重要，它關係到孩子的未來發展和幸福。我們希望得到您的支援和配合
