第2559章 選撥賽 (第1/1頁)
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在熙熙攘攘的選拔現場，來自不同地區的學員們懷揣著對文化交流的熱忱匯聚一堂，其中有一位名叫蘇然的年輕人，眼神中透露出對成為文化交流大使的堅定渴望。
知識儲備考核的筆試現場，氣氛緊張而凝重。蘇然拿到試卷後，略作沉思便開始奮筆疾書。他對歷史上那些著名的戰役如數家珍，從赤壁之戰的風雲變幻到鉅鹿之戰的破釜沉舟，詳細闡述著每場戰役對華國曆史走向的深遠影響；文學方面，從《詩經》的古樸純真到現代文學的多元創新，各類經典作品的分析信手拈來；哲學領域，他將諸子百家的思想與現代社會的價值觀巧妙融合進行闡述。口試環節，面對評委的犀利提問，蘇然鎮定自若，引經據典，清晰地表達著自己對華國文化深刻而獨到的見解，順利進入下一輪。
實踐能力評估階段，蘇然被分配到一個“外星學員”興趣多樣的小組。他先是精心準備了一場關於華國傳統繪畫的展示，從筆墨紙硯的選擇，到繪畫技巧的講解，再到意境的營造，讓“外星學員”們驚歎不已。其中一位“學員”對山水畫中的留白手法十分好奇，蘇然便以一個生動的故事來解釋留白所蘊含的空靈之美，使其恍然大悟。在文化活動策劃中，蘇然提出以華國古代神話為主題舉辦一場盛大的星際派對。他帶領團隊設計了帶有神話元素的邀請函，安排了充滿奇幻色彩的舞蹈表演，還設定了神話知識問答環節，活動大獲成功，他也因此獲得了高分。
跨文化溝通能力測試中，蘇然遇到了看似難以逾越的障礙。模擬的外星文化代表們有著與華國截然不同的時間觀念和邏輯體系。起初，蘇然的介紹遭遇了冷場和誤解，但他迅速調整策略。他開始嘗試用外星文化中的比喻和象徵來解釋華國文化，比如將華國的家族觀念類比為外星社會中的族群聯絡，逐漸引起了外星代表們的興趣，慢慢開啟了溝通的大門，最終成功透過測試。
綜合素質審查環節，蘇然在團隊協作中主動承擔起協調者的角色。當團隊成員因意見不合而產生爭執時，他耐心傾聽各方觀點，用溫和而智慧的方式化解矛盾，引導大家達成共識。在壓力面試中，面對評委的各種刁鑽問題和緊迫時間限制，蘇然始終保持沉穩冷靜，有條不紊地回答問題，展現出強大的心理素質。
經過層層考驗，蘇然終於站在了文化交流大使的授勳臺上。當那象徵著榮譽與使命的徽章佩戴在他胸前時，他深知自己即將踏上的是一條充滿未知與挑戰的星際文化交流之路，但他的眼神中充滿了無畏與期待，準備用自己的力量讓華國文化在星際間綻放獨特光彩，書寫屬於自己的壯麗篇章。蘇然乘坐星際飛船開啟了他的征程。第一個抵達的星球叫星耀星，這裡科技高度發達但文化底蘊薄弱。蘇然剛落地就受到當地官方的熱烈歡迎。他組織了一場大型的華國文化展覽，展出古老的青銅器、精美的絲綢製品等。然而，星耀星人並不理解這些物品背後的意義，蘇然不急不躁，他利用高科技投影裝置，將這些文物背後的歷史場景還原，講述一個個動人的故事。星耀星人的態度漸漸轉變，開始對華國文化著迷。
接著，他來到幻夢星。這顆星球居民擅長精神力交流。蘇然在這裡面臨巨大挑戰，因為語言幾乎無用。他集中精力，試著用精神力傳遞華國文化的核心價值——和諧包容。意外的是，這種無聲的傳播效果奇佳，幻夢星人感受到一種全新的精神境界，紛紛向蘇然表示敬意。蘇然更加堅信，無論身處何種星際環境，華國都有足夠魅力的文化可以分享。
