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大多數人的一生都無法回憶起年輕時候做過的錯事細節，午夜夢迴裡鞭笞他們的只是懺悔情緒本身，甚至可能這當中不帶有一丁點的悔意，只是懼怕，只是懊悔這件事本身不應該發生，僅此而已。
那些被虛構篡改留下來的蛛絲馬跡，也許在老年死亡的時候，會猶如走馬觀花一般，在腦海中白光乍現，帶走苟延殘喘的最後一絲生命氣息。
但在這之前，所有的一切都只是蟄伏起來，變成一種他們對往事耍流氓的曖昧態度。
六歲的孩子會撒謊，指著家裡養的狗一臉天真的向父母坦白，滿地的狼藉是家養狗的傑作，那麼他會得到一個鼓勵的眼神，一句稱讚的誇獎。
於是相較於善意，惡開始不斷繁衍。
十二歲那年，他面對不可抗力的大自然威力時低下了頭，鬆開了摯友的手，在那時候他的心底出現過一瞬的痛苦和懊悔，但轉瞬即逝，很快就被一種更大的恐懼感所吞沒。
現實場景會不斷隨著年紀增長，人的生存經驗會越積累越多，但被虛構的記憶不會增長，它只會停留在腦海裡，作為“惡”的化身存在著，無法繁衍，也無法被磨滅。
漸漸的，他掌握了這種虛構的快感。
一切在他眼裡成了虛幻，現實如何變化無所謂，他已經有了最強大的武器。
於是他將這門訣竅傳授給大人們——實際上村子裡一半以上的大人都是這個年紀過來的，他們比他更加懂得如何使用這把武器。
六年前，雨師三十三歲那天，失去了一個學生，救回了另一個學生。
眼睜睜看著曾經朝夕相處的孩子在自己面前被水流吞沒，雨師一想起來，就感到渾身刺骨的冰涼。
但他所要承受的痛苦不止這一點，被栽贓和揹負起來這條人命成為了一個開端。被救起來的那個學生——為了讓自己虛構的記憶徹底替代現實，顯得更有說服力一點，他把自己的面板掐的到處都是斑駁青紫，在村裡的眾人面前，指控雨師對他進行了猥褻。
事實最終被這名少年口中的暗黑版本童話所頂替掉，雨師成了棄學生人命不救，被另一名當事人學生目睹後，當夜對其進行猥褻，威脅其篡改口供的惡魔。
沒有人記住他付出的那十年，一夜之間，覆地翻天。
張椰子看著我，眼神平靜：“那是人最擅長虛構記憶的年紀，所有孩子們都站出來，站在大人們的身前，用最稚嫩的語氣說著和年紀最不相符的話。”
雨師被趕出村子，趕出他待了十年的學校。
那一天，天上下著大雨，他抱著上數學課用的一套老舊的三角尺，呆呆的站在雨中，眼神中沒有了一絲情緒。
在那一個瞬間，他看到的村民和孩子們不再只是一個個鮮活的人，而是一個個形狀。他眼中看到的任何東西從那一刻起，都變成了不同的形狀。
只有形狀。
天上開始打雷，他透過雨幕，看到周圍所有奇形怪狀的形狀都在朝他咧嘴狂笑。
然後雨師就也笑了，他立即就明白了一個道理，數學需要天賦，但虛構出惡不需要天賦。
再之後，雨師被當地警方帶走，因為孩子和大人們的好心無罪赦免，最終雙方達成了可笑的和解。
從此以後，在邊境線的互貿集市區，多出來一個做壽壙生意的小鋪子，雨師做起了和教書育人截然相反的工作。用旁人的話來說，那就是從科學走向了對立面的世界。
他的壽壙生意不溫不火，來做暖壙的人不多，但祖上傳下來的手藝，也許命中註定他要歷這一道劫。六年前那一遭之後，雨師對於形狀有了自己的理解。
什麼是將人從有形化為無形？
他有了自己的答案。
這個鋪子開起來，
