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用時一個小時，四張數學試卷完成了，翟平龍起身伸伸懶腰，問道：“老師，我可以休息一下嗎？”
圍觀的幾位老師隨著他起身的動作往後退，兩位領導一改嚴肅的表情，和藹可親地摸摸翟平龍的頭：
“可以可以，一下子坐了這麼久，是該休息休息！”
一旁語文老師欲言又止，看到翟平龍的表現後，她有些迫不及待的想看看他的語文成績了。
轉念又覺得，休息一下好，這樣才有精力做的更好，嗯，對的。(? ??_??)?
翟平龍有點心虛加後悔：老師欸，語文我怕作文不能得滿分，您可別有心裡落差啊，早知道先做語文的了。
翟平龍在走廊看白蘭樹養眼的功夫，數學老師已經批改完最後一張試卷了，又是一百分。
他意外啊，他壓抑不住的欣喜啊，他想仰天大笑啊！！！?*??(^?^*)??*?
“校長，領導，你們看，又是滿分啊！太棒了！這麼短時間就能自學兩個年級的知識，還能考滿分，真的是太棒了！”
內心：以前的成績才八九十，才一個暑假就自學了這麼多，看來以前是不夠努力呀！
原來，這位數學老師是教五六年級的數學的，在聽說翟平龍要考試越級的時候，就找了他以前的成績來看過。
當然，語文老師也是看過的，所以大家剛開始抱的希望不大，才會一下子被巨大的反差驚到。
校長和兩個領導也是知道翟平龍以前的成績的，一開始並不怎麼願意搭理。
但是結合他平時德智體美勞的表現，又聽姚老師說，翟平龍態度很堅決，很有自信。
考慮到明天就要上學了，不能耽誤孩子上學，才同意給他一個機會。
其實“德智體美勞”是透過姚老師口述的，所以除了“體”外，其它多少有一丟丟誇大的成分。?(? ??????? ?)?
十分鐘後，翟平龍“伸腿瞪眼”完畢，又開始了新一輪的刷題。
這次他先將四張試卷裡，所有的“拼一拼”、“寫一寫”、“造一造”、“填一填”等，一眼看過去就能寫出來的做完。
再回頭仔細檢查一遍，才開始一張張試卷地做閱讀和作文，翟平龍想盡量做到完美。
眾老師興奮過後也平靜了下來，偶爾看看翟平龍安靜地做題，偶爾抬頭或出門看看樓外的綠植。
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教學樓下是一排五六個花壇，有雙層橢圓形，正方形，菱形，雙層圓形，雙層下圓上方等等。
靠近操場的是最大的三層花壇，中間矗立著一座雕像，是兩個戴著紅領巾抱著課本的少先隊隊員。
一男一女，濃眉大眼，神采奕奕，蘋果肌的臉龐上洋溢著陽光笑容，哪像後世……
隔著兩個花壇，兩邊各種著一棵黃白蘭樹，最大的一棵已經跟五層樓的教學樓一樣高了，枝幹粗壯筆直，枝頭鬱鬱蔥蔥。
每逢春夏季節，樹上橙黃的白蘭花都藏在樹葉裡稍稍開放，若隱若現。
偶爾隨風飄來一陣香氣，在遊戲的小朋友們都忍不住轉動小腦袋，吸吸小鼻子，尋找香氣的來源。
每次一陣大風颳過，無數玉蘭花就會隨風飛舞。
像穿著小黃裙的拇指姑娘，在半空旋轉跳躍，然後無聲降落！
如果這時有學生在樓下玩，就能發現飄落在地上以及自己頭上的花瓣。
再抬頭仰望，真真是感覺下了一場花雨，還帶著幽幽的蘭香！
配上其它花壇裡的綠植，還有紫粉色的三角梅，粉白相間的水仙，耳環花、指甲花、夜來香……
真真是賞心悅目，美不勝收！
即便人在樓上的走廊
